Tvoje cesta načisto je název preventivního programu, se kterým nás v pátek 20. 3. 2026 navštívila por. Mgr. Nikol Zavřelová, která pracuje pro Policii České republiky jako preventistka pro územní odbor Svitavy.

Program byl zaměřen na následky užívání návykových látek, a to od alkoholu a cigaret, až po tzv. tvrdé drogy, jako je např. pervitin nebo heroin.

Žákům byl promítnut film o drogové cestě mladých lidí a v pauzách filmu se diskutovalo např. zda se jedná o přestupek nebo trestný čin nebo o následcích užívání návykových látek a jejich vlivu na osobní život či zdravotní stav.

Žáci si také mohli prohlédnout různé pomůcky pro detekci různých drog, ať už se jednalo o alkohol, marihuanu nebo třeba pervitin.

Cesta ze závislosti je trnitá, a ne každému se z ní podaří vymanit.

Program nám připomněl všechna rizika, která s sebou nese užívání návykových látek a že každý máme svůj život a zdraví pouze ve svých rukou a záleží jen na nás, jak o něj budeme pečovat.

Ing. Andrea Dvořáková

[Ukázat prezentaci]

Na chodbě ZŠ Brněnec 28 se nachází čtyři kelímky housenek motýla bělohlavého s potravou.

Děti už se dozvěděly základní informace o stádiu housenky, zhlédly video o tom, jak se housenka vylíhne z vajíčka a s radostí každý den pozorují, jak se housenky vyvíjí.

Už teď se děti těší na zkoumání dalších fází vývoje motýla, které uvidí na vlastní oči v rámci badatelské výuky.

Mgr. Drahomíra Frydrychová

[Ukázat prezentaci]

V úterý 17. března 2026 nám vyučování zpestřilo vystoupení našich žáků, kteří navštěvují březovskou pobočku ZUŠ Svitavy.

Koncertem provázela paní učitelka Lenka Moravcová, která v hudebce učí nauku a hru na flétny a pan učitel Lukáš Moravec, jehož parketou je výuka na kytary a trombón.

Představili nám hudební nástroje, jejichž výuka u nich probíhá.

Poslechli jsme si zobcové flétny – sopránovou, altovou a tenorovou, zajiskřil i stříbrný zvuk příčné flétny.

Dozvěděli jsme se, že mezi dechové nástroje vlastně patří i akordeon, na který nám zahrál stříbrnou medailí oceněný Harold Vaňous a jeho paní učitelka Martina Zobačová.

Na klávesy zahrála Šarlota Vaňousová, na sopránovou zobcovou flétnu Šárka Vrobelová, na akustickou kytaru Jakub Škranc, na elektrickou kytaru a trombón náš bývalý žák Petr Škranc a na baskytaru nejmladší muzikantka Eliška Mlejnková.

Zazněly skladby lidové, klasické, rokové, filmové i pohádkové.

Připravili několik hudebních hádanek a her, které naše malé posluchače velmi zaujaly.

Jsme rádi za tuto spolupráci, díky níž je v dětech pěstována láska k hudbě, protože hudba léčí, pozitivně rozvíjí mozkové funkce, pomáhá překonávat emocionální zátěž a celkově pozitivně formuje osobnost.

Žáci, kteří svůj volný čas věnují hudbě, jsou přirozeným způsobem vedeni k zodpovědnosti, trpělivosti, učí se vystupovat na veřejnosti a velmi dobře ví, že k úspěchu nestačí pouze talent, ale předchází mu velká píle a překonávání překážek či dílčích selhání.

Díky různým dotačním programům je možné, aby svůj talent rozvíjely a byly odborně vedeny všechny děti bez ohledu na ekonomickou situaci v rodině.

Mgr. Kristýna Vrobelová

[Ukázat prezentaci]

V úterý 10. března 2026 navštívili žáci prvního ročníku ZŠ Brněnec místní knihovnu.

Děti se seznámily s chodem knihovny, s výpůjčním řádem knihovny, s nabídkou knih pro děti a s dalšími aktivitami knihovny – například s akcí pro školy Pasování prvňáčků na čtenáře.

Děti se s paní knihovnicí Vaňousovou přivítaly a hned se dozvěděly spoustu informací – jak se zachází s knihami, jak knihy vznikly.

Děti si poslechly říkadla a poznávaly písmena.

Zdatnější čtenáři z řady našich prvňáků se pochlubili svými čtenářskými dovednostmi.

Prvňáci si v knihovně důkladně prohlédli dětské oddělení.

Paní knihovnice ukázala dětem řadu zajímavých knížek s krásnými ilustracemi.

Žákům se líbily především tyto knihy: Komisař Vrťapka, Čarodějnice Eulálie, České pověsti pro malé děti, Co se děje v mraveništi, Radovanovy radovánky, To nejlepší z večerníčků, encyklopedie o zvířatech, ale i knížky z edice První čtení – Myška a pohádková polívka, Zvířátka, Bubáček, Teta to zase plete a Kuba nechce spát. Zaujaly také další knížky, třeba Příšerní nezbedníci, Hrompac a Tancibůrek i Kouzelná aktovka z edice Druhé čtení.

Žáci naší školy byli pochválení za velmi pěkné výkresy, které jsou pravidelně vystavovány v prostorách knihovny a potěší všechny čtenáře, kteří do knihovny v naší obci zavítají.

Spolupráci školy s knihovnou hodnotí paní knihovnice výborně.

Prvňáci se na své první návštěvě knihovny rozloučili s paní knihovnicí přednesem básniček a zpěvem veselých písniček.

Mgr. Drahomíra Frydrychová, Jiří Frydrych

[Ukázat prezentaci]

V ZŠ Brněnec vedeme celoročně děti k tomu, aby:

• rády a samostatně četly s porozuměním
• považovaly knihy za běžnou součást života
• samy si uměly vybrat knihu ke čtení dle svého zájmu
• vzájemně si doporučovaly knihy
• mluvily o tom, co četly – co se jim líbilo, nelíbilo
• zajímaly se o to, co čtou ostatní
• všímaly si svých prožitků při četbě
• zformulovaly, co konkrétně se jim v textu líbilo, nelíbilo, co je zaujalo či nezaujalo
• plánovaly, co chtějí přečíst

Další aktivity ZŠ Brněnec na podporu čtení:

• žáci mají k dispozici školní knihovnu
• spolupráce s Obecní knihovnou v Moravské Chrastové a Městskou knihovnou ve Svitavách
• vedení žáků k pravidelným zápiskům přečtených knih do Čtenářských deníků
• organizace školní recitační soutěže a účast v oblastních a okresních kolech ve Svitavách
• knižní důvěrník předkládá dětem a rodičům knižní novinky, katalogy z nakladatelství MF, Albatros, Fragment
• pořádání výstavek knih na různá témata ve třídách
• podpora účasti dětí v literárních soutěžích
• na konci školního roku odměna dětí knihou – za sběr léčivých bylin a pomerančové kůry
• vzdělávání pedagogů v oblasti čtenářské gramotnosti

Mgr. Drahomíra Frydrychová

[Ukázat prezentaci]

„Rychleji, výše, silněji – společně“.

V minulém týdnu se čtvrťáci mohli alespoň na chvilku cítit jako hrdí sportovci, kteří reprezentují svoji zemi na olympijských hrách.

Celý den se věnovali poznávání olympijské myšlenky, tradice, symbolů i sportovních disciplín.

Nejprve se pomocí komiksu vydali na cestu do historie. Žáci se dozvěděli, kdy a kde olympijské hry vznikly, jak se postupně vyvíjely, jak se z nich stala celosvětová sportovní událost a jaký význam mají v současnosti.

Povídali si také o olympijských symbolech a objevovali význam pěti barevných kruhů, které spojují kontinenty i sportovce z celého světa.

Poté si děti vybarvily oficiálního olympijského maskota a následně navrhovaly a vytvářely svého vlastního – vznikala originální zvířátka, sportovci i pohádkové postavy. Fantazie pracovala naplno.

A protože k olympiádě patří především pohyb, přesunuli se do tělocvičny. Tam si žáci vyzkoušeli různé sportovní disciplíny, při kterých nechyběla rychlost, obratnost, soutěživost, nadšení ani radost z pohybu.

Velký úspěch měla také tvořivá aktivita v podobě tvorby olympijské pochodně, při které žáci pracovali s temperami.

Všichni si užili den plný spolupráce, tvoření a sportovního ducha.

Žáci si odnesli nejen nové znalosti o olympijských hrách, ale také mnoho společných zážitků.

[Ukázat prezentaci]