Archiv rubriky: 4. třída

Co obnáší povolání: spisovatel – spisovatelka? a Kočkohrátky

Publikováno | Autor:

Co obnáší povolání: spisovatel – spisovatelka?

Naši školu navštívila v úterý 22. září spisovatelka Markéta Harasimová. Přijela k nám z Hustopečí u Brna a žákům představila svoji převážně dobrodružnou a detektivní tvorbu.

Přiblížila nám, jak vzniká kniha. Formou prezentace jsme se seznámili např. s pojmy anotace, epilog, prolog nebo třeba korektura. M. Harasimová trpělivě odpovídala žákům na jejich dotazy a působila velice sympaticky. Přiblížila jim i svoji práci redaktorky a scénáristky.

Děkujeme za milou návštěvu a přejeme spoustu dalších námětů a nápadů na nové knihy.

Kočkohrátky

V úterý 22. září navštívila ZŠ Brněnec spisovatelka Markéta Harasimová, která žákům 1. až 4. třídy představila svoji  dětskou knížku Z deníku kočičky Ťapičky. Příběhy bílého koťátka byly dětem  představeny formou interaktivního divadla. Komponovaný pořad se dětem líbil.

Zájemci si mohli bohatě ilustrovanou knížku doplněnou o úkoly, bludiště i omalovánky od autorky zakoupit i s věnováním a podpisem.

Na závěr odměnili malí čtenáři paní spisovatelku velkým potleskem. Kulturní akce proběhla za přísných hygienických opatření.

Učitelé a žáci 1. – 4. třídy.☺

20200922_115414
20200922_121953
AAF_3674
IMG_2758
IMG_20200922_101451
Krest_1

[Ukázat prezentaci]

Výzkum v oblasti dětské diagnostiky a vývoje testů

Publikováno | Autor:

ZŠ Brněnec využila nabídku Institutu pro výzkum dětí, mládeže a rodiny se zapojit do finalizace vývoje počítačově administrované diagnostické metody, která má v budoucnosti školám sloužit jako screeningový nástroj pro zmapovaní schopností dětí v oblasti asociační paměti. Tento výzkum probíhal ve dnech 8.-14.9. a s pomoci žáků 2.- 6. třídy jej pro svoji diplomovou práci zrealizovala bývalá studentka naší školy Bc. Nela Slezáková z Masarykovy univerzity v Brně. Zapojilo se celkem 47 žáků, jejichž rodiče podepsali informovaný souhlas. Děti se nejprve účastnili testování na počítačích a poté jim individuálně byly administrovány ještě další dvě krátké úlohy. Výsledky žáků jsou uloženy anonymně, pod kódem, ten je dočasně spojen pouze s e-mailem rodiče, na který budou zaslány výsledky.

Děkujeme za spolupráci všem žákům, rodičům, pedagogům a paní ředitelce Mgr. Lence Kašparové, kteří se zajímavého projektu za přísných hygienických podmínek zúčastnili.

Kolektiv pedagogů ZŠ Brněnec

foto1
foto2

[Ukázat prezentaci]

První den ve škole

Publikováno | Autor:

V letošním roce jsme započali nový školní rok 2020/2021 symbolicky ve slavnostním duchu přesně 1. září.

V obou budovách školy žáky přivítaly jejich třídní učitelky společně s paní ředitelkou a s paní místostarostkou Evou Kozákovou, které k nim pronesly srdečný proslov a popřály dětem i rodičům úspěšný start do nového školního roku. Žáčkům prvního ročníku, pro které to byl většinou vytoužený den, a jež se navždy zapíše do jejich paměti, předaly balíčky se školními pomůckami.

Žáci i vyučující byli plni krásných zážitků z prázdnin, které si všichni museli navzájem sdělit, přičemž jim na to zkrácený první vyučovací den ani nestačil. Naštěstí budeme mít ještě mnoho příležitostí k přátelským rozhovorům v průběhu celého školního roku.

Jménem celého učitelského sboru vítáme všechny „staré i nové“ tváře a přejeme jim nejen šťastný start do nového školního roku, ale také to, aby byl úspěšný a abychom jej všichni mohli strávit ve zdech naší milované školy.

Ing. Ivana Seidlová

IMG_20200901_075855
rbt
IMG_20200901_075952
rbt
rbt
IMG_20200901_080149
IMG_20200901_080501
rbt
IMG_20200901_080755
rbt
rbt
rbt
IMG_20200901_081226
rbt
rbt
IMG_20200901_082316
rbt
rbt
IMG_20200901_082420
rbt

[Ukázat prezentaci]
1 2

Organizace výuky a hodnocení výsledků vzdělávání

Publikováno | Autor:

Po zahájení školního roku bude kromě nového učiva zjišťována úroveň zvládnutí učiva probíraného v rámci distanční výuky. Zmapujeme, co děti umí, případně neumí, co je třeba docvičit.

V tomto období bude upřednostňováno formativní hodnocení – slovní hodnocení, smajlíci, razítka apod. Hodnocení známkou bude pouze orientační, nikoli zásadní (nebude sloužit jako podklad ke klasifikaci).

Že se známky zase stávají součástí klasifikace, se rodiče dozví s dostatečným časovým předstihem.

Pravidla pro dodržování hygieny

Publikováno | Autor:

Pravidla pro dodržování hygieny dle Manuálu MŠMT Provoz škol a školských zařízení ve školním roce 2020/21

1) Žáci budou dodržovat minimální rozestupy 1,5- 2 m při pohybu ve škole, v šatně a ve školní jídelně.

2) Bude minimalizováno shromažďování žáků ve škole i před školou.

3) Vstup do školy povolen pouze žákům, nikoliv doprovodu.

4) Žáci budou školu opouštět ve skupinách dle pokynů vyučujícího.

5) Dodržování hygieny (mytí rukou) bude zajištěno mýdlem a dezinfekcí, která budou k dispozici při vstupu do školy, ve třídě a na WC.

6) Po vstupu do školní jídelny si každý žák umyje ruce mýdlem a použije dezinfekci.

7) Sezení u stolů ve školní jídelně s minimálními rozestupy 1,5-2 m bude organizováno dle pokynů vyučujícího.

Informace pro rodiče o hodnocení vzdělávacích výsledků žáků za 2. pololetí školního roku 2019/2020

Publikováno | Autor:

Žáci budou na vysvědčení ohodnoceni na základě následujících kritérií dle metodiky MŠMT:

1) dosažené výsledky žáků za 1. pololetí školního roku 2019/2020 a za 2. pololetí do 10.3. 2020

2) přístup a aktivita žáků během distanční výuky

3) přihlédnutí ke školní skupinové práci v rámci dobrovolné docházky do školy

  • 9.ročník od 11.5. 2020
  • 1. stupeň od 25.5. 2020
  • 6.-8. ročník od 8.6. 2020

Výuka na dálku, 4. třída, 15.6.2020

Publikováno | Autor:

Matematika, Mgr. Lenka Kašparová

Opakování 2. díl, strana 58, cvičení 1, 3, 5, 7

Anglický jazyk, Mgr. Alena Nováková

Kontrola výsledků z minulého týdne, prac. sešit str. 37, cv.5:     
Sue has got….     My da has got….                                                                               I have got…        We have got….                                                                                    We have got…    Mum has got….                                                                                  These kids have got..  I have got…                                                                              The kid has got…   The boys have got…

Napište si do slovníčku nová slovíčka z lekce 18. Výslovnost:  address ( edres), house (haus), street (strít), post code (poust koud) phone number (foun nambr), live (lif), wash (voš), toilet (tojlit), put on (puton), photo (foutou), where (vér)

Tvoření otázky pomocí do.    Where do you live?  Kde bydlíš?

Do je po tázacím zájmenu where.  Pokud není v otázce tázací zájmeno, do je hned na začátku otázky.

Přečtěte si několikrát nahlas a přeložte cvičení v učebnici na str. 38.

Doplň cvičení v pracovním sešitě na str 38.

Vyzkoušej si libovolné video ještě na tomto odkaze: www.jazyky-online.info   angličtina pro děti

Výuka na dálku, 4. třída, 8.6.2020

Publikováno | Autor:

Matematika, Mgr. Lenka Kašparová, reditelna@zsbrnenec.cz

Učebnice – 2.díl: Strana 45 cvičení 4 – písemné násobení

Denisa Báčová

 ČESKÝ JAZYK – MLUVNICE

PÍSEMNÁ ČÁST:

  1. Vyplň přiložené pracovní listy a zašlete mi zpět.
  2. I nadále si můžete procvičovat na těchto webových stránkách koncovky podstatných jmen u rodu středního, ženského i mužského, jak ve slovních spojeních, tak i ve větách:   https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj1.php
Pracovní list čj 8.6.2020 – 1Stáhnout
Pracovní list čj 8.6.2020 – 2Stáhnout

Anglický jazyk, Ing. Ivana Seidlová

Good morning children 🙂

píši vám úkoly na tento týden:

učebnice
– do slovníčku si přepište slovíčka z růžového rámečku na str. 36 a 37

pracovní sešit, str. 34, 35

Pravidelně si procvičujte i dřívější slovíčka! Byla by velká škoda, kdyby se vám vykouřila z hlavy!

Žáci, kteří mívají zkrácené testy, si mohou vypracovat pouze polovinu z každého cvičení.

Have a nice day!

V případě dotazů mě kontaktujte: ivana.seidlova@seznam.cz, tel: 792 368 996

Anglický jazyk, Mgr. Alena Nováková

Zapište si slovíčka z učebnice na str. 37, výslovnost:  opposite (oposit, o neznělé), castle (kásl), haunted (hón), corner (kónr), room (rům), lovely (lavli), scared (skéd, e hluboké, neznělé), between (bitvín)

Vyzkoušej si hru ve cv. 5. Ukazuj na místnosti na obrázku ve cv.2 a ptej se: Where am I? Kde jsem?

Odpovídej: I am in the kitchen. V odpovědi měň místnosti.

Přečti si několikrát nahlas článek ve cv. 7 a přelož.

Vyplň pracovní sešit na str. 37.

 https://www.jazyky-online.info/anglictina/       
Na tomto odkaze si poslechni pohádku  The Little Red  Hen – Červená slepička

hledej: Angličtina pro děti – I´m Reading – Folk Tales

Neznámá slovíčka: lift – zvednout, share – podíl, help – pomoc, said – řekla, make – vyrobit, found – najít, myself – sama, tried – zkusila, asked – zeptala se, went – přišla, smell – čichat, eat – jíst, will – budoucí čas