Dobré odpoledne, vážení rodiče a milé děti ,
zasílám vám úkoly na tento týden: 

1) Pravidelně si opakujte časování slovesa to be – kladná věta
2) Opakujte si slovíčka na WocaBee, ve čtvrtek od 7 do 20 hodin bude na WocaBee k dispozici test na lekci 10, 
     tak si to poznačte do kalendáře, abyste na test nezapomněli.
3) Do slovníčku si napište nová slovíčka – učebnice str. 24, 25V pátek budeme procvičovat sloveso to be – otázku a zápor.
Have a nice day !

Seidlová I.

Vážení rodiče a milí čtvrťáci,

dnes jsme v hodině opakovali sloveso být a dělali jsme tato cvičení:

• PS 27/5, 6
• Uč. 27/5

Zde je zadání DÚ na následující dva týdny. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi do neděle 21. 2. 2021 na mail trundova.marie@seznam.cz

1. Uč. 26/4 a 27/5 – nahlas si procvičovat otázky a odpovědi s nahrávkou (je v MS Teams – složka Soubory).
2. Opakovat si slovíčka Lekce 11 a 12.
3. Zápis do sešitu:

===================================

8^th February

Rozhovor 1

• What game do you like?
  Jakou hru máš rád(a)?
• I like chess.
  Mám rád(a) šachy.
• Why?
  Proč?
• It’s exciting.
  Je to napínavé.

Rozhovor 2

• What game don‘t you like?
  Jakou hru nemáš rád(a)?
• I don’t like chess.
  Nemám rád(a) šachy.
• Why?
  Proč?
• It’s difficult.
  Je to těžké.

==================================

4. Projekt ROZHOVOR

• na bílý papír A4 nakreslete postavičky a napište k nim dva rozhovory podle Uč. 27/5 
• v příloze posílám příklad projektu, ale výtvarné zpracování nechávám na dětech – buďte tvořiví ????
• odvážnější mohou napsat rozhovory např. o filmech, knížkách, …
• na doučování a ve čtvrtek se budeme projektem ještě zabývat, děti se budou moci ptát, pokud jim nebude něco jasné

V případě dotazů mi prosím napište na trundova.marie@seznam.cz

Přeji Vám krásné prázdniny!

Marie Trundová

Projekt rozhovor

Dobré odpoledne, vážení rodiče a milé děti ,
zasílám vám úkoly na tento týden: 

1) Pravidelně si opakujte sloveso to be!
2) Opakujte si slovíčka na WocaBee.
3) Úkol na pondělí (8. 1.) – pracovní list viz příloha:
     Doplňujte správné tvary slovesa to be – kladná věta.
V pátek si společně zkontrolujeme úkoly z minulého týdne.
V případě dotazů mě kontaktujte.
Have a nice day !

Seidlová I.

to-be pracovní list – kladná věta

Vážení rodiče a milí čtvrťáci,

dnes jsme v online hodině vyplnili PS 25/8 a procvičovali slovíčka a věty Uč. 26.

Zde je zadání DÚ na následující týden. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi mailem do neděle 7. 2. 2021.

1. Uč. 26/1, 4 – procvičovat výslovnost s nahrávkou (je v MS Teams – složka Soubory).
2. Uč. 27 – slovíčka – vypsat do slovníčku (sešit Vocabulary) a naučit se je.
   V pondělí 8. 2. 2021 budu zkoušet na slovíčka Lekce 11 a 12. Děti, učte se výslovnost. Nahrávky ke slovíčkům jsou ve WocaBee a v MS Teams – složka Soubory.
3. Zápis do sešitu

===============================================

4^th February

Like – mít rád

I like posters.
Mám rád(a) plakáty.

I don’t like posters.
Nemám rád(a) plakáty.

Do you like posters?
Máš rád(a) plakáty?

Yes, I do.          Ano, mám.
No, I don’t.      Ne, nemám.

=================================================

4. WocaBee – pro přihlášené 

Pokud se budete potřebovat na něco zeptat, prosím, napište mi mail.

Přeji Vám pěkný den!

Marie Trundová

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Konzultace – pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin, možnost přinést sešity s úkoly, obrázky do výtvarných soutěží Zahrada plná života (Svaz zahrádkářů), Voda štětcem a básní, Barvy vody (Povodí Moravy), zváženou pomerančovou kůru, objednávku knih. Úkoly můžete posílat na můj e – mail. 

• Čítanka – str. 92 – 94, do sešitu Čtení – Mamuti, Eduard Štorch + ilustrace
• Čj – Skloňování podstatných jmen rodu ženského – uč. 50
  Čj D – písemně 53/14, 54/16
• M – Co už umím – prac. sešit 34 (kontrola v úterý)
  Aplikační využití poznatků – prac. sešit 35
  MD – písemně
  uč. 26/8 poslední 3 příklady + zk
  uč. 29/25 poslední sloupeček
• Vl – uč. 3, 4 + zápis
  Malá kapitola o čase
  I v dávné minulosti – měření času, vycházelo z pozorování přírody
  1 rok – doba oběhu Země kolem Slunce
  1 měsíc – doba oběhu Měsíce kolem Země
  1 den – doba otočení Země kolem své osy
  Kalendář – sestaven na základě těchto časových úseků
  Jak se označují léta v kalendáři + letopočet – obrázek
  Co je století, co je tisíciletí
  Století – doba jednoho sta let, např. roky 2 001 – 2 100 jsou 21. století
  Tisíciletí – doba jednoho tisíce let, např. roky 2 001 – 3 000 jsou 3. tisíciletí
  Znázornění staletí na časové ose + obrázek
• Př – 38 + zápis
  Louka a pastvina – obratlovci
  – mají většinou nenápadné zbarvení, aby splynuli s okolím
  ještěrka obecná – žije na slunných místech, živí se hmyzem
  vrabec polní – žije v hejnech, na zimu neodlétá, potrava – rostliny, hmyz
  čáp bílý – žije na vlhkých loukách, hnízdí na komínech, potrava – hmyz, žáby
  krtek obecný – má přední nohy přizpůsobené hrabání, žije pod povrchem země, potrava – žížaly, hmyz
  sysel obecný – vyhrabává si v podzemí nory, žije ve větších skupinách, potrava – byliny, hmyz
  vyber si 3 živočichy, nakresli
• Dobrovolný úkol:
  Voda štětcem a básní, Barvy vody – do 22. 2.
  Dárečky pro budoucí prvňáky k zápisu do 1. třídy – výrobky z papíru, do 22. 2.
  Objednávka knih ( zájemci ) do 22. 2.

Děkuji rodičů a prarodičům za spolupráci.

Mějte se hezky a buďte zdraví.

Mgr. Drahomíra Blažková

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Konzultace – pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin. Možnost přinést sešity s úkoly, obrázky Požární ochrana očima dětí, Zahrada plná života, zváženou pomerančovou kůru, vyzvednout si Vl – učebnici 2. díl, pracovní listy. Úkoly mi můžete posílat na můj e – mail. 

• Čítanka – Člověk a čas, Dějiny str. 87 – 91 (sešit Čtení – napiš nadpis)
• Čj – Skloňování podstatných jmen rodu ženského, vzory žena, růže, píseň, kost – uč. 50
  Čj D – písemně, uč. 51/5, 6
  Čj – prac. list (koncovky podstatných jmen rodu středního a ženského –  vypracovaný list založím do PORTFOLIA)
  Čj Š – prac. list  – pravopis (nalepit do sešitu)
• M – procvičování učiva, prac. sešit str. 32, 33
  M D – písemně, uč. 24/12
  MG – on – line výuka 2. 2.  – rýsovací potřeby + MG sešit
  MG – uč. 25/2, náčrt, narýsovat
• Vl – uč. 1. díl  (vrátit, až půjdeme do školy)
  Vl – uč. 2. díl – podepsat
  Vl – prac. list, test – opakování, práce s mapou – vypracovat, nalepit do sešitu
  Vl – HLAVNÍ UDÁLOSTI ČESKÝCH DĚJIN ( do sešitu napiš nadpis ) + nalepit mapu PUTOVÁNÍ ČESKOU HISTORIÍ
• Př – uč. 35 – 37 + zápis
  Rostliny na loukách a pastvinách
  lipnice luční – naše nejběžnější tráva
  pampeliška lékařská – má léčivý kořen i listy + obrázek
  sedmikráska obecná – léčivý květ
  kopretina bílá + obrázek
  jetel luční
  zvonek rozkladitý
  pryskyřník prudký – jedovatý
  Živočichové na loukách a pastvinách – bezobratlí
  saranče obecná – má krátká tykadla, samci vydávají vrzavé zvuky, rostlinná potrava
  kobylka zelená – má dlouhá tykadla, samci vydávají vrzavé zvuky, masožravá
  včela medonosná  – žije v úlu, královna .- matka, trubci, dělnice,
  – živí se pylem a nektarem z květů
  – včelí bodnutí, v ráně zůstává žihadlo, musí se odstranit, místo chladit, při bodnutí do úst, jazyka – volat ZZS
  čmelák zemní – dlouhý sosák, tělo porostlé chloupky
  babočka paví oko – motýl
  slunéčko sedmitečné – živí se mšicemi
  + vyber si a nakresli 3 živočichy
• Př – křížovky – prac. list, nalepit do sešitu
  Dobrovolný úkol – výtvarné soutěže
  Zahrada plná života ( zahrádkáři ) do 7. 2.
  Voda štětcem a básní, téma BARVY VODY ( Povodí Moravy ) do 22. 2.Děkuji za spolupráci rodičům a prarodičům.

Mějte se hezky a buďte zdraví.

Mgr. Drahomíra Blažková

I v době distanční výuky naše škola sbírá pomerančovou kůru.

Usušenou a zváženou kůru lze odevzdat každé pondělí od 14:00 do 16:00 nebo čtvrtek od 9:00 do 11:00 p. Hnátové v budově v Moravské Chrastové.

Kůru můžete také nosit, až  se sejdeme opět ve škole.

Ing. Andrea Dvořáková

Mgr. Marie Trundová,  trundova.marie@seznam.cz

Vážení rodiče a milí čtvrťáci,

zde je zadání DÚ na následující týden. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi mailem do neděle 31. 1. 2021.

1. Uč. 26 – vypsat slovíčka do slovníčku (sešit Vocabulary)
2. PS 24/1, 2, 3
   PS 25/5, 7
3. Pracovní list „How are you?“ (v příloze dole) – budu jej známkovat, kdo nemůže tisknout, napíše jen odpovědi do sešitu English (nadepište si datum 25^th January, název pracovního listu a čísla vět).
4. Písnička – abeceda (opakování) – nejdřív jen poslouchat. Potom poslouchat, říkat písmena s písničkou a pořádně si podle videa zatančit, když teď nemáme tělocvik. ???? Pusťte si písničku několikrát! (text je v příloze dole)

 Alphabet Song | BBC Super Movers – YouTube

Dobrovolná cvičení k písničce:

Alphabet song | LearnEnglish Kids | British Council

5. WocaBee – pro přihlášené
6. Povinný úkol:
   Užít si pololetní prázdniny a nezapomenout na naše předsevzetí do druhého pololetí! ????

Pokud se budete potřebovat na něco zeptat, prosím, napište mi na trundova.marie@seznam.cz

Přeji Vám pěkný den!

Marie Trundová

Písnička abeceda-text

PL How are you

Good afternoon children !

Zasílám vám úkoly na tento týden: 

1) pravidelně si opakujte jednotlivá pravidla tvorby množného čísla podstatných jmen.
2) opakujte si slovíčka na WocaBee
3) Pracovní sešit, str. 22, 23
4) do sešitu si nalepte tabulku časování slovesa to be – naleznete v příloze .
     Toto časování se, děti velmi dobře naučte. Budete jej potřebovat všechny další roky ve škole .
5) v příloze najdete prezentaci na procvičení učiva .
     Tisknout si ji nemusíte! Stačí si ji přečíst. 
     Aby se vám správně spustila, zvolte volbu prezentace – od začátku.
     Jsou v ní nová slovíčka:  upset [ˌʌpˈset] naštvaný, rozčílený
                                                    scared  [ˈskɛə]  vystrašený
                                                    cook [kʊk] – kuchař
                                                    singer [ˈsɪŋə] – zpěvák
V případě dotazů mě kontaktujte.
Mějte se krásně !

Ivana Seidlová

to-be-with-sponge-bob-game