Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Konzultace – pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin. Možnost přinést sešity s úkoly, obrázky Požární ochrana očima dětí, Zahrada plná života, zváženou pomerančovou kůru, vyzvednout si Vl – učebnici 2. díl, pracovní listy. Úkoly mi můžete posílat na můj e – mail. 

• Čítanka – Člověk a čas, Dějiny str. 87 – 91 (sešit Čtení – napiš nadpis)
• Čj – Skloňování podstatných jmen rodu ženského, vzory žena, růže, píseň, kost – uč. 50
  Čj D – písemně, uč. 51/5, 6
  Čj – prac. list (koncovky podstatných jmen rodu středního a ženského –  vypracovaný list založím do PORTFOLIA)
  Čj Š – prac. list  – pravopis (nalepit do sešitu)
• M – procvičování učiva, prac. sešit str. 32, 33
  M D – písemně, uč. 24/12
  MG – on – line výuka 2. 2.  – rýsovací potřeby + MG sešit
  MG – uč. 25/2, náčrt, narýsovat
• Vl – uč. 1. díl  (vrátit, až půjdeme do školy)
  Vl – uč. 2. díl – podepsat
  Vl – prac. list, test – opakování, práce s mapou – vypracovat, nalepit do sešitu
  Vl – HLAVNÍ UDÁLOSTI ČESKÝCH DĚJIN ( do sešitu napiš nadpis ) + nalepit mapu PUTOVÁNÍ ČESKOU HISTORIÍ
• Př – uč. 35 – 37 + zápis
  Rostliny na loukách a pastvinách
  lipnice luční – naše nejběžnější tráva
  pampeliška lékařská – má léčivý kořen i listy + obrázek
  sedmikráska obecná – léčivý květ
  kopretina bílá + obrázek
  jetel luční
  zvonek rozkladitý
  pryskyřník prudký – jedovatý
  Živočichové na loukách a pastvinách – bezobratlí
  saranče obecná – má krátká tykadla, samci vydávají vrzavé zvuky, rostlinná potrava
  kobylka zelená – má dlouhá tykadla, samci vydávají vrzavé zvuky, masožravá
  včela medonosná  – žije v úlu, královna .- matka, trubci, dělnice,
  – živí se pylem a nektarem z květů
  – včelí bodnutí, v ráně zůstává žihadlo, musí se odstranit, místo chladit, při bodnutí do úst, jazyka – volat ZZS
  čmelák zemní – dlouhý sosák, tělo porostlé chloupky
  babočka paví oko – motýl
  slunéčko sedmitečné – živí se mšicemi
  + vyber si a nakresli 3 živočichy
• Př – křížovky – prac. list, nalepit do sešitu
  Dobrovolný úkol – výtvarné soutěže
  Zahrada plná života ( zahrádkáři ) do 7. 2.
  Voda štětcem a básní, téma BARVY VODY ( Povodí Moravy ) do 22. 2.Děkuji za spolupráci rodičům a prarodičům.

Mějte se hezky a buďte zdraví.

Mgr. Drahomíra Blažková

I v době distanční výuky naše škola sbírá pomerančovou kůru.

Usušenou a zváženou kůru lze odevzdat každé pondělí od 14:00 do 16:00 nebo čtvrtek od 9:00 do 11:00 p. Hnátové v budově v Moravské Chrastové.

Kůru můžete také nosit, až  se sejdeme opět ve škole.

Ing. Andrea Dvořáková

Mgr. Marie Trundová,  trundova.marie@seznam.cz

Vážení rodiče a milí čtvrťáci,

zde je zadání DÚ na následující týden. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi mailem do neděle 31. 1. 2021.

1. Uč. 26 – vypsat slovíčka do slovníčku (sešit Vocabulary)
2. PS 24/1, 2, 3
   PS 25/5, 7
3. Pracovní list „How are you?“ (v příloze dole) – budu jej známkovat, kdo nemůže tisknout, napíše jen odpovědi do sešitu English (nadepište si datum 25^th January, název pracovního listu a čísla vět).
4. Písnička – abeceda (opakování) – nejdřív jen poslouchat. Potom poslouchat, říkat písmena s písničkou a pořádně si podle videa zatančit, když teď nemáme tělocvik. ???? Pusťte si písničku několikrát! (text je v příloze dole)

 Alphabet Song | BBC Super Movers – YouTube

Dobrovolná cvičení k písničce:

Alphabet song | LearnEnglish Kids | British Council

5. WocaBee – pro přihlášené
6. Povinný úkol:
   Užít si pololetní prázdniny a nezapomenout na naše předsevzetí do druhého pololetí! ????

Pokud se budete potřebovat na něco zeptat, prosím, napište mi na trundova.marie@seznam.cz

Přeji Vám pěkný den!

Marie Trundová

Písnička abeceda-text

PL How are you

Good afternoon children !

Zasílám vám úkoly na tento týden: 

1) pravidelně si opakujte jednotlivá pravidla tvorby množného čísla podstatných jmen.
2) opakujte si slovíčka na WocaBee
3) Pracovní sešit, str. 22, 23
4) do sešitu si nalepte tabulku časování slovesa to be – naleznete v příloze .
     Toto časování se, děti velmi dobře naučte. Budete jej potřebovat všechny další roky ve škole .
5) v příloze najdete prezentaci na procvičení učiva .
     Tisknout si ji nemusíte! Stačí si ji přečíst. 
     Aby se vám správně spustila, zvolte volbu prezentace – od začátku.
     Jsou v ní nová slovíčka:  upset [ˌʌpˈset] naštvaný, rozčílený
                                                    scared  [ˈskɛə]  vystrašený
                                                    cook [kʊk] – kuchař
                                                    singer [ˈsɪŋə] – zpěvák
V případě dotazů mě kontaktujte.
Mějte se krásně !

Ivana Seidlová

to-be-with-sponge-bob-game

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Konzultace, pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin. Možnost přinést sešity s úkoly, obrázky, zváženou pomerančovou kůru. Úkoly můžete posílat i na můj e – mail. 

• Číst knížku + Čtenářský deník
• Čj – skloňování podstatných jmen rodu středního, město, moře, kuře, stavení
  ČJ D – písemně, uč. 49/17
  na sousedním území ( 6. p. stavení ), …..
• M – Násobení, dělení 10, 100, procvičování, aplikační úlohy, jednoduchá konstrukční úloha, rýsování podle nápovědy, pracovní sešit 30, 31
  M D – písemně, uč. 23/8
  uč. 23/1 piš výsledky
  a) 200, ……
  b) 20, ….
  c) 2, ….
• Vl – uč. 50, 51 + zápis
  Sever Moravy
  Olomouc, Ostrava
  Bouzov – hrad
  Opava – Slezské muzeum
  Zlaté Hory
  Svatý Kopeček – poutní místo u Olomouce
  Velké Losiny – nejstarší ruční papírna na ruční papír ve střední Evropě
  Hranice na Moravě – hranická propast, nejhlubší propast v ČR
  Kopřivnice – Technické muzeum automobilů Tatra
  Jih a východ Moravy
  Brno, Zlín
  vila Tugendhat v Brně (UNESCO)
  Mohyla míru u Slavkova
  Lednice – zámek, Lednicko – valtický areál (UNESCO)
  skanzen v Rožnově pod Radhoštěm
  Moravský kras, jeskyně, propast Macocha
  Lysice – zámek
  Mikulov
  Kroměříž – zámek a zahrady (UNESCO)
  Velehrad – poutní místo
• Vl , DÚ – písemně,  Kam byste se chtěli v ČR podívat? Co by vás zajímalo? Vyhledejte informace o tomto místě a podle mapy si naplánujte výlet. Určete, kudy povede vaše cesta, kterými městy, obcemi budete projíždět, které řeky tu protékají….)
• Př – uč. 34
  Louka a pastvina
  – ekosystémy, které výrazně ovlivňuje člověk, vytvořil je odlesněním krajiny
  – rostou zde byliny, luční trávy, posečené rostliny – krmivo pro hospodářská zvířata
  – na pastvinách se pasou hospodářská zvířata – kůň domácí, tur domácí, ovce domácí ) + obrázek
  Dobrovolný úkol – výtvarné soutěže, do 1. 2. 2021
• Požární ochrana očima dětí 2021, Zásah hasičů při dopravní nehodě na železničním přejezdu  – (evakuace cestujících, požár vlaku, vyproštění zraněných osob)
• Zahrada plná života (květinová zahrada, plná hmyzu, motýlů, včel, brouků, pěstování ovoce, zeleniny, rostliny + život pod zemí – krtci, žížaly, …., ovocný sad, skleník, práce na zahradě…. (Svaz zahrádkářů)
  – můžete kreslit, malovat, lepit…

Rodičům a prarodičům děkuji za spolupráci.

Mějte se hezky, buďte zdraví. 

Mgr. Drahomíra Blažková

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Konzultace – pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin, možnost přinést sešity s úkoly, obrázek – Tři králové, zváženou pomerančovou kůru. Úkoly mi můžete posílat i na můj e – mail. 

• Čítanka – str. 80 – 86
  sešit Čtení
  Astrid Lindgrenová – švédská spisovatelka
  Nejznámější knihy: Děti z Bullerbynu, Pipi Dlouhá punčocha, Emil Neplecha
  Mikulášovy průšvihy, Baterka – R. Gosciny
  + ilustrace k ukázce z Čítanky
• Čj – Skloňování podstatných jmen rodu středního str. 45
  do Čj D – písemně 47/4, 47/7
  sešit Sloh
  Rozhovory, omluva
• M – Písemné sčítání a odčítání do 1 000 000, pracovní sešit – str. 28
  Násobení a dělení 10 a 100, Jednoduchá konstrukční úloha, pracovní sešit – str. 29
  do MD – písemně 20/5, 21/1
  sešit MG – Kruh, kružnice – str. 18/2, 5 – náčrt + narýsovat
• Vl – uč. 48, 49 + zápis
  Jih Čech
  České Budějovice, Český Krumlov (UNESCO)
  Boubínský prales, Šumava
  Písek – nejstarší kamenný most ve střední Evropě, řeka Otava
  Hluboká nad Vltavou – zámek
  Východ Čech
  Hradec Králové, Pardubice, skanzen Veselý kopec nedaleko Hlinska
  Litomyšl – zámek (UNESCO)
  ZOO ve Dvoře Králové nad Labem
  Prachovské skály
  Adršpašsko – teplické skály
  Jihovýchod Čech, jihozápad Moravy
  Jihlava – ZOO, Třebíč (UNESCO), Telč (UNESCO), Žďár nad Sázavou, Zelená hora (UNESCO)
• Př – 32, 33 + zápis
  Člověk a les
  Užitek pro člověka – zdroj dřeva, stavební materiál, topení, vaření, výroba papíru- lesní plody
  Les a životní prostředí- zdroj kyslíku, zachycování škodlivých látek – místo odpočinku
  – ochrana proti povodním
  – ochrana půdy
  Škodliviny – znečištěné ovzduší (továrny, výfukové plyny aut)
  Rekreace a orientace v přírodě – nerušíme zvěř křikem, netrháme zbytečně rostliny, nerozděláváme oheň, neodhazujeme odpadky
  – sever určíme v přírodě podle mraveniště, větví na osamělém stromě, podle hvězd Polárka (Severka)
  – na výlet chodíme do přírody s mapou, mobilem, dospělým, máme pití, svačinu
  – v případě zranění, zdravotnická záchranná služba – 155, linka 112
• DÚ do sešitu Př – písemně, Vyber si jedno lesní zvíře ( nebo zajímavost o lese, počasí, stopách, noční obloze, přikrmování zvěře…..) vyhledej informace v encyklopedii, na internetu, stručně zapiš do sešitu + obrázek.
• Dobrovolný úkol – Požární ochrana očima dětí 2021 – téma Zásah hasičů při dopravní nehodě na železničním přejezdu ( evakuace osob, vyproštění zraněných osob, požár vlaku ) – výtvarná soutěž, do 1. 2. 2021  

Rodičům a prarodičům děkuji za spolupráci.

Mějte se hezky a buďte zdraví.

Mgr. Drahomíra Blažková

• Provoz škol a školských zařízení se i nadále řídí informacemi dle manuálu Provoz škol a školských zařízení ve školním roce 2020/2021 vzhledem ke covid-19 a příslušnými hygienickými pravidly vyplývajícími z tohoto materiálu (roušky, hygiena, větrání,…).
• Prezenční výuka probíhá pouze u žáků 1. a 2. ročníku, pro žáky 3.-9. ročníku je povinné vzdělávání distančním způsobem.
• Ve škole jsou umožněny prezenční individuální konzultace dle potřeb pedagogů či žáků.

Metodický pokyn MŠMT k hodnocení a klasifikaci žáků v 1. pololetí školního roku 2020/2021

• Hodnocení žáků základní školy na konci 1. pololetí školního roku 2020/2021 bude probíhat dle běžných pravidel jako v předchozích letech v souladu s platnou legislativou.
• V jednotlivých předmětech bude žák hodnocen na základě získané klasifikace a zpětné vazby žák-učitel (aktivita, plnění zadaných úkolů) při prezenční výuce do 18.12. 2020.
• Při hodnocení distanční práce žáků bude přihlíženo k účasti a aktivitě žáků při vzdělávání, na osvojení dovedností komunikovat v digitálním prostředí, získané klasifikaci a plnění zadaných úkolů (písemné práce, referáty, pracovní listy, on- line cvičení,…)
• Výsledky vzdělávání za 1. pololetí školního roku 2020/2021 budou zákonným zástupcům sděleny třídními učiteli, popř. dalšími vyučujícími, prostřednictvím telefonu, mailu, osobním sdělením, atd. během ledna, nejpozději však 28. 1. 2021.
• Výpis z vysvědčení bude žákům 1. a 2. ročníku předán 28.1. 2021 ve škole. Žákům ostatních ročníků (3.-9.) bude výpis z vysvědčení předán při povolení osobní přítomnosti žáků na vzdělávání nejpozději 3. vyučovací den.

Dobrý den, vážení rodiče,

Anglický jazyk, Ing. Ivana Seidlová
Hello children !

1. pracovní sešit, str. 20, 21
   Pozor! Nenechejte se zmást větami ve 2. cvičení na str. 20.
   Je zde sice uvedeno: on je, ona je, ale mluví se o věcech,
   proto použijte to je = it is (jednotné číslo)
   ony jsou = they are (množné číslo)
   (Cvičení 6 na str. 21:  How many? Kolik? napište si do slovníčku)
2. Procvičujte si slovíčka na WocaBee.
3. Řádně se naučte všechna pravidla pro tvorbu množného čísla.
4. Dobrovolné, ale prospěšné úkoly:
   Sing the song (zazpívejte si písničku):
   https://www.youtube.com/watch?v=rzq9eiYt9Bg
   https://www.youtube.com/watch?v=1JdRn2HdAx8
   
5. V příloze naleznete nepravidelná množná čísla (ta se naučte zpaměti).
   Stačí umět tučně zvýrazněná slova.

Zaslala jsem vám je minulý týden .

Anglický jazyk, Mgr. Marie Trundová

Vážení rodiče a milí čtvrťáci,

zde je zadání DÚ na následující týden. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi mailem do neděle 17. 1. 2021.

1. Zápis do sešitu + naučit se tuto gramatiku:
   4. A AJ-Sešit-zápis 11th January 2021
2. PS 21/3, 4, 5
   (Cv. 4 dělejte podle obr. PS 20/2.)
   
3. Uč. 22 – 23 – vypsat slovíčka do slovníčku (sešit Vocabulary) a naučit se je.
4. WocaBee (pro přihlášené)

Přeji Vám pěkný den.

Marie Trundová

Mgr. Drahomíra Blažková, blazkova.draha@seznam.cz

Dobrý den děti, posílám práci na doma. 

Konzultace, pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin, možnost přinést sešity s úkoly, Matýska, obrázky Tři králové, Zdravá a nemocná příroda.  Možnost vyzvednout ČJ D, ČJ Diktáty (opravy), Vl – test, práce s mapou – nalepit do sešitu, Albatros, Fragment – kdo měl objednáno, prosím peníze. Úkoly mi můžete posílat i na můj e – mail. 

• Čítanka: str. 76 – 79
  sešit Čtení
  Leden – měsíc ledu a novoročních předsevzetí.
  Svět her a bláznivých nápadů.
• ČjD – učebnice 44/18 písemně, U okna je psací stůl. (u slova, které bylo v závorce nadepsat tužkou pád), 44/20 písemně, proběhnout cíl, 
• M – Aplikační cvičení s osvojenými operacemi. Pamětné a písemné +, – do 1 000 000. M – prac. s. 26, 27
• MD – písemně, 13/10 zápis, výpočet, odpověď, 14/21 poslední 4 př. + ZK, 15/7 poslední 4 př. + ZK
• Vl – str. 46, 47 + zápis
  Cestujeme po naší vlasti – práce s mapou
  UNESCO – Seznam světového dědictví (kulturní památky)
  Střed Čech
  Praha – historické jádro (památka UNESCO)
  Kutná Hora – historické jádro (památka UNESCO)
  hrad Okoř
  Lidice – památník obětem 2. světové války
  Příbram – hornické muzeum
  Západ Čech
  Cheb, Karlovy Vary, Plzeň,
  Švihov – vodní hrad
  Sever Čech
  Ústí nad Labem, Liberec,
  Pravčická brána u Hřenska – největší skalní most v Evropě
  Máchovo jezero
  Říp – památná hora
  Terezín – dříve pevnost, koncentrační tábor za 2. světové války
• Př – str. 31 + zápis
  Živočichové v lese
  kukačka obecná – živí se hmyzem, klade vajíčka do hnízd jiných ptáků
  veverka obecná – dobře skáče a šplhá, na zimu si dělá zásoby, živí se semeny, houbami, hmyzem
  kuna lesní – dobře šplhá, je aktivní v noci, živí se veverkami, ptáky, lesními plody
  liška obecná – ukrývá se v norách, živí se malými hlodavci, lesními plody
  srnec obecný – krátké parůžky, srna – samice, srnče – mládě, živí se rostlinami, větvičkami stromů
  jelen lesní – větší než srnec, má mohutné paroží, samice – laň, mládě – kolouch, živí se rostlinami
  prase divoké – samec – kanec, samice – bachyně, mládě – sele, živí se kořínky rostlin, hraboši, larvami hmyzu
  vyber si 3 živočichy, nakresli obrázky  

Rodičům a prarodičům děkuji za spolupráci. Mějte se hezky a buďte zdraví.

Mgr. Drahomíra Blažková