Mgr. Lenka Karlíková, karliklena@seznam.cz

ČESKÝ JAZYK

SLABIKÁŘ  – procvičování hlásky a písmene CH, ch
                      – str. 73 – 75
                      – procvičování slov složitější stavby

PS K SLABIKÁŘI – str. 42 – 43

PÍSANKA 3 – pokračuj s procvičováním psaní,  str. 33 – 36

MATEMATIKA

UČEBNICE 3. DÍL – dokončení učebnice
–   tento týden se zaměř na procvičení všeho, co už umíme                        
– své znalosti si ověř v souhrnném opakování na str. 32                                          

PZ1  – procvičování  učiva  – sčítání a odčítání bez přechodu desítky
         – vypočítej sloupeček č. 55 – 56

PRVOUKA

          – téma – OPAKOVÁNÍ – NA JAŘE
          – str. 53
          – ORIENTACE V ČASE – rok, roční období
         – str. 54

Dne 27. 4. v čase od 8.00 – 11.00 hod. si v budově školy vyzvedněte další díl učebnice do MATEMATIKY a PÍSANKU 4. Bude ponecháno v šatně na místě vašeho dítěte. Doneste prosím vyplněnou učebnici MATEMATIKA 3. V dalším týdnu dne 4. 5. pak odevzdáte ke kontrole dopsanou PÍSANKU 3. Bude přítomna paní uklízečka a zazvoní vám.

SBĚR PAPÍRU – od 21. 4. -24. 4. 2020 můžete nosit papír do kontejneru za ZŠ Moravská Chrastová

Mgr. Drahomíra Blažková, blazkova.draha@seznam.cz

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Opakování vyjmenovaných slov po B, L, M, P, S, V.

Vyjmenovaná slova hravě – pracovní sešit 50 – 51

Čj – procvičování, pracovní list

Prv – učebnice 50 – 55

Prv – pracovní sešit 49 – 50

M, G – porovnávání úseček, učebnice 123
do sešitu G – str. 123/cv. 2

M – dělení se zbytkem, pracovní sešit 15

Číst knížku, čtenářský deník

Čarodějnice + košťátko (svaž březové proutky), dobrovolný úkol pro zájemce

ZŠ Moravská Chrastová pořádá od 21. 4. ráno do 24. 4. 2020 odpoledne SBĚR PAPÍRU. Papír dávejte do kontejneru za ZŠ v Moravské Chrastové. Sběr papíru je i pro občany naší obce. Děkujeme.

Děkuji rodičům za spolupráci.

Anglický jazyk – 3. třída, Ing. Ivana Seidlová

– opakuj si slovíčka
– učebnice str. 45 – přečíst
– vypracovat – pracovní sešit str. 45

V případě dotazů mě kontaktujte: ivana.seidlova@seznam.cz

Naďa Rybová,

ČJ – PS str. 17
         uč. str. 82, cv. 5 – na papír
         uč. str. 80, cv 8b – diktát na papír

PÍSANKA –  str.20

M – PS str. 30 celá (cv. 9 na papír – zápis, výpočet, odpověď) a str. 31(zkusit samostatně)

PZ 3 – str. 4

Prv – PS str.60, 61

Milé děti a rodiče! Naše škola pořádá příští týden sběr papíru. Pokud nějaký máte, můžete ho dávat do kontejneru, který bude přistaven za školou v Moravské Chrastové od úterý 21.4. do pátku 24.4.
Nezapomeňte si zapsat, kolik papíru máte, třeba se nám podaří vyhrát stejně jako na podzim. Děkujeme.

Denisa Báčová, denisa.c@centrum.cz

ČESKÝ JAZYK – MLUVNICE

Moji milí čtvrťáčci 🙂 je tu před námi další týden, vzhledem k tomu, že mně učivo za minulý týden poslalo jen pár z Vás, tak Vám připravím menší objem učiva, abyste toho neměli tolik a abych Vás tolik nepřetěžovala. Nebudeme už opakovat vzory podstatných jmen rodu středního a ženského, ale zkusíme už procvičovat podstatná jména rodu mužského. V minulém týdnu jste si měli vyskloňovat vzory MUŽ a STROJ, takže procvičíme i tyto vzory.

Bohužel Vám nové učivo nemohu předat osobně, proto Vám zde napíšu pár příkladů, jak určit vzor podstatného jména rodu mužského, třeba Vám alespoň trošku pomohu:

Př. 1:

Pštros_ vyběhli:

1. 1. p., č. jed. = pštros =) 4. p., č. jed. = (vidím) pštrosa =) změnil se tvar podst. jména, tudíž je to podstatné jméno rodu mužského životného (životné vzory jsou: PÁN, MUŽ, PŘEDSEDA, SOUDCE)
2. 1. p., č. jed. = pštros =) 2. p., č. jed. = (bez) pštrosa =) jako pán bez pána (stejné koncovky)
3. Vložím si vzor PÁN do věty nebo slovního spojení =) pštros_ vyběhli =) páni vyběhli, tudíž měkké i =) pštrosi vyběhli

S pštros_:

1. 1. p., č. jed. = pštros =) 4. p., č. jed. = (vidím) pštrosa =) změnil se tvar podst. jména, tudíž je to podstatné jméno rodu mužského životného (životné vzory jsou: PÁN, MUŽ, PŘEDSEDA, SOUDCE)
2. 1. p., č. jed. = pštros =) 2. p., č. jed. = (bez) pštrosa =) jako pán bez pána (stejné koncovky)
3. Vložím si  vzor PÁN do věty nebo slovního spojení =) s pštros_ =) s pány, tudíž tvrdé y =) s pštrosy

Muž se sval_:

1. 1. p., č. jed. = sval =) 4. p., č. jed. = (vidím) sval=) nezměnil se tvar podst. jména, tudíž je to podstatné jméno rodu mužského neživotného (neživotné vzory jsou: HRAD, STROJ)
2. 1. p., č. jed. = sval =) 2. p., č. jed. = (bez) svalu =) jako hrad bez hradu (stejné koncovky)
3. Vložím si vzor HRAD do věty nebo slovního spojení =) muž se sval_ =) muž s hrady, tudíž tvrdé y =) muž se svaly

O učitel_ch:

1. 1. p., č. jed. = učitel =) 4. p., č. jed. = (vidím) učitele =) změnil se tvar podst. jména, tudíž je to podstatné jméno rodu mužského životného (životné vzory jsou: PÁN, MUŽ, PŘEDSEDA, SOUDCE)
2. 1. p., č. jed. = učitel =) 2. p., č. jed. = (bez) učitele =) jako muž bez muže (stejné koncovky)
3. Vložím si vzor MUŽ do věty nebo slovního spojení =) o učitel_ch =) o mužích, tudíž měkké i =) o učitelích

Proti kašl_:

1. 1. p., č. jed. = kašel =) 4. p., č. jed. = (vidím) kašel=) nezměnil se tvar podst. jména, tudíž je to podstatné jméno rodu mužského neživotného (neživotné vzory jsou: HRAD, STROJ)
2. 1. p., č. jed. = kašel =) 2. p., č. jed. = (bez) kašle =) jako stroj bez stroje (stejné koncovky)
3. Vložím si vzor STROJ do věty nebo slovního spojení =) proti kašl_ =) proti stroji, tudíž měkké i=) proti kašli

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Do sešitu ČJ Š si vypište skloňování dalších vzorů:
2. Životný vzor PŘEDSEDA + naučit
3. Životný vzor SOUDCE + naučit
4. Vytiskněte, vystřihněte a nalepte si příklady, které jsem vám výše napsala (do sešitu ČJ Š)
5. Do zvláštního sešitu: učebnice: 58/14
6. Do zvláštního sešitu: učebnice: 59/15
7. Do zvláštního sešitu: učebnice: 59/19
8. Do zvláštního sešitu: diktát: učebnice: 60/21

ČESKÝ JAZYK – ČTENÍ

Přečtěte si v čítance stranu 130-131 =) do sešitu čtení napište název, autora, z jaké knihy je příběh, kdo knihu ilustroval a odpovědi na 4 otázky u textu 🙂

PRACOVNÍ ČINNOSTI

Pokud budete mít chvilku a náladu, vytvořte si svého jarního motýlka J

Budu se opět těšit na fotky 🙂

https://pin.it/6AC2ZYt

PŘÍRODOVĚDA

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Přečíst z učebnice strana 56-60

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Zápis do sešitu přírodovědy:

LES

• Společenstvo lesa – CO TO JE? VYSVĚTLI
• Druhy lesů
• Jehličnaté lesy – jehličnaté stromy
• Listnaté lesy – listnaté stromy
• Smíšené lesy – jehličnaté i listnaté stromy
• les se těží – VYSVĚTLI, CO TO ZNAMENÁ
• paseka = CO TO JE?
• Polomy = CO TO JE?
• Vývraty = CO TO JE?
• CO OHROŽUJE LES V ZIMĚ A NA ZAČÁTKU JARA?
• CO OHROŽUJE NEJVÍCE LES V LÉTĚ?

ROSTLINY A HOUBY V LESE

Sněženka podsněžník

• Kvete často ještě v tajícím sněhu
• Přezimuje jako cibulka v půdě
• Má bílý květen
• NAKRESLI (uč. Str. 59)

Bledule jarní

• Méně rozšířená než sněženka
• Přezimuje jako cibulka v půdě
• NAKRESLI (uč. Str. 59)

Sasanka hajní

• Vyskytuje se v lese velmi hojně
• Má nadzemní stonek s listy = lodyha
• Má podzemní plazivý stonek = oddenek
• NAKRESLI (UČ. STR. 59)

VLASTIVĚDA

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Přečtěte si v uč. Str. 3

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Do sešitu Vlastivědy zápis:

POČASÍ A PODNEBÍ

• Počasí = okamžitý stav ovzduší na určitém místě v určitém čase
  • Ovlivňuje ho:
    • Poloha místa na Zemi, nadmořská výška a vzdálenost od moře
    • Teplota vzduchu
    • Vodní srážky (déšť, kroupy, sníh,…)
    • Proudění vzduchu
    • Sluneční svit (jasno, polojasno, zataženo)

• Podnebí = dlouhodobý stav počasí na určitém místě
  • Je dáno:
    • Polohou místa (vzdáleností od moře)
    • Nadmořskou výškou a členitostí krajiny
• ČR
  • v mírném podnebném pásu
  • počasí je proměnlivé (střídají se 4 roční období)
  • výškově členitá krajina =) čím vyšší nadmořská výška, tím více klesá teplota a zvyšují se srážky

• Vyplňte pracovní list a zašlete mi zpět pro kontrolu

Anglický jazyk, Mgr. Alena Nováková

Ještě jednou si zopakujte hru ze 14. lekce, tentokrát zkuste házet kostkou. Kdo mně ještě neposlal odpovědi, může jich několik napsat a poslat. Nezapomeňte používat při hře věty napsané dole na stránkách. Píši výslovnost.
Go up to the top of a ladder. (gou ap tu t top of e ledr) Go down to the bottom of a snake. (gou daun tu t batm of e sneik)
It´s your turn. (its jór trrn) ) Slabé r. Miss a go. (mis e gou)

Můžeš si je napsat do slovníčku. Vyplň cvičení v prac. sešitě str. 31.

Příště napíši správné řešení. Cv.3, str.30

You can write wth it. It is a pen.
You can read it. It is a book.
You can sit on it. It is a chair.
You can play it. It is a game.

Vyplňte si dobrovolně 1. pracovní list food (jídlo). 

Anglický jazyk – Ing. Ivana Seidlová

– procvičuj slovíčka na WocaBee – je zde výslovnost!!!

– připomínám dnešní cvičný test v aplikaci WocaBee na slovíčka z lekce My new crayons . Test si můžete napsat v čase od 8 do 18 hodin, každý dle svých časových možností.

– pracovní sešit – str. 31 opakování
– učebnice – str. 32 – přepiš si slovíčka do slovníku
– pokud někdo nemá možnost procvičovat na WocaBee, výslovnost nalezne v přiložené tabulce

V případě jakýchkoliv potíží pište na e-mail: ivana.seidlova@seznam.cz.

Mgr. Drahomíra Blažková

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Vyjmenovaná slova po V.

Hravá vyjmenovaná slova – pracovní sešit 45 – 49

Skládanka, lístečky – vyjmenovaná slova po V.

Čítanka – 128 – 137

M – dělení se zbytkem

119 – zopakovat násobky čísla 7, číselná osa, folie do MŠ – str. 119/ cv. 34

120 – zopakovat násobky čísla 8, číselná osa, folie do MŠ – str. 120/ cv. 41

121 – zopakovat násobky čísla 9, číselná osa, folie do MŠ – str. 121/ cv. 45, 49

M – pracovní sešit 13, 14

Po – 8 – 10 hodin – možnost přinést sešity s úkoly do školy

Můžeš si vyrobit kočku.

Děkuji rodičům za spolupráci.

Anglický jazyk, Ing. Ivana Seidlová

Milí třeťáci, věřím, že jste si Velikonoce pěkně užili a nyní zase hurá do práce!!!

V učebnici na str. 44, si přečtěte a ústně přeložte cvičení číslo 4.

Do slovníčku si napište slovíčka v růžovém rámečku – ze str. 45 výslovnost je v tabulce, níže.

Zahrajte si se sourozenci, nebo s rodiči hru na obchod:

• vezmi si tašku, nebo proutěný košík.
• připrav si pár potravin, které již umíš pojmenovat.
• budeš zákazník.

Good morning (gut mónynk) =  dobré ráno

Říkej, jaké potraviny potřebuješ – I need five rolls, ham, juice,… (áj nýd fajf rols, hem, džus) = potřebuji 5 rohlíků, šunku, džus  

Když ti je bude paní prodavačka podávat, bude při tom říkat: Here you are (hýr ju ár) = tady máš.

Ty řekneš: Thank you  (fenk jů) = děkuji ti.

Paní prodavačka: Not at all (not et ól) nebo You are welcome (ju ár welkam) = není za co – může se to říct dvěma způsoby.

Goodbye (gudbáj) = nashledanou.

AJ	vyslovujeme	ČJ
milk	milk	mléko
water	vótr	voda
coke	kouk	kola
juice	džús	džus
tea	tý	čas
shake	šejk	koktejl
large	ládž	velký
medium	mídyjem	střední

Mgr. Lenka Karlíková

ČESKÝ JAZYK

SLABIKÁŘ  – procvičování hlásky a písmene Ř, ř
                      – nové písmeno CH, ch
                      -str. 69 – 72

PS K SLABIKÁŘI – str. 40 – 41

PÍSANKA 3 – pokračuj s procvičováním psaní,  str. 29 – 32
                     – procvičuj opis a přepis slov, přepis krátkých vět
                      – diktát libovolně vybraných slov z písanky

MATEMATIKA

UČEBNICE 3. DÍL – procvičování učiva – KILOGRAM
                                   – str. 29 – 31                                 

PZ1  – procvičování  učiva
         – vypočítej sloupeček č. 52 – 54

PRVOUKA

          – téma – JARNÍ HRY DĚTÍ V PŘÍRODĚ
          – str. 52

Děkuji  všem rodičům za spolupráci. 

Denisa Báčová, denisa.c@centrum.cz

Matematika, Mgr. Lenka Kašparová, reditelna@zsbrnenec.cz

ČESKÝ JAZYK – MLUVNICE

Moji milí čtvrťáčci :-), je tu před námi další týden, je trošku kratší, a tak Vám posílám o trošku méně učiva. Obsahuje spíše opakovací část, zopakujete si koncovky podstatných jmen rodu středního, ženského a také si zopakujeme životný vzor PÁN a neživotný vzor HRAD. Předtím než začnete vyplňovat pracovní listy, podívejte se do sešitu na skloňování těchto vzorů, potom to pro Vás bude hračka. 🙂

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Do sešitu ČJ Š si vypište skloňování dalších vzorů
   • Životný vzor MUŽ + naučit
   • Neživotný vzor STROJ + naučit
2. Vyplňte pracovní listy.

ČESKÝ JAZYK – ČTENÍ

Vypracujte přiložený pracovní list a pošlete mi zpět, děkuji 🙂

PRACOVNÍ ČINNOSTI

Vytvořte si pohlednici a zašlete mi zase fotky, budu se moc těšit 🙂 Holky holčičí, kluci klučičí 🙂

PŘÍRODOVĚDA – 14.4.2020

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Přečíst z učebnice strana 51-54

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Zápis do sešitu přírodovědy:

Veverka obecná

• ODPOVĚZTE NA OTÁZKY Č. 1 A 2  STR. 51 – VEVERKA OBECNÁ– odpověďmi si vytvoříte zápis o veverce (odpovědi naleznete v učebnici str. 51)
• POD ZÁPIS SI NAKRESLETE OBRÁZEK VEVERKY OBECNÉ

Kuna lesní

• ODPOVĚZTE NA OTÁZKU Č. 1 STR. 51 – KUNA LESNÍ – odpověďmi si vytvoříte opět zápis
• NAKRESLETE SI OBRÁZEK KUNY LESNÍ

Bažant obecný

• ČÍM SE ŽIVÍ?
• Bažant je všežravec – VYSVĚTLI
• Má hrabavé nohy – VYSVĚTLI
• JE BAŽANT DOBRÝ LETEC?
• Je to pták nekrmivý – VYSVĚTLI
• Je naší nejběžnější lovná zvěř
• NAKRESLETE SI BAŽANTA

Strakapoud velký

• Zůstává u nás přes zimu
• KDE SI TVOŘÍ SVÉ HNÍZDO?
• PROČ ŤUKÁ STRAKAPOUD DO STROMU ZOBÁKEM?
• JAKÝ PTÁK ŤUKÁ ZOBÁKEM DO STROMU STEJNĚ JAKO STRAKAPOUD?
• NAKRESLETE SI STRAKAPOUDA

Káně lesní

• KDE HNÍZDÍ KÁNĚ?
• Má mohutná křídla
• JAK LOVÍ SVOJI KOŘIST?
• NAKRESLI SI KÁNĚ

VLASTIVĚDA – 14.4.2020

Vypracujte pracovní listy a zašlete mi zpět 🙂 děkuji

Anglický jazyk – Mgr. Alena Nováková

Lekce 14 – Opakování – Čti si nahlas otázky z učebnice na str. 30 a zkus odpovídat. Pokud máš možnost, napiš mi 2 nebo 3 odpovědi na tuto adresu: alena.novakova.sy@tiscali.cz

V pracovním sešitě si vyplň cvičení na str. 30. Nezapomeň, že ve 3.osobě (on, ona, ono) je tvar has got(on má). 

 Poslechni si video s Hurvínkem, posílám ti odkaz na téma Cardinal Numbers ( číslovky). Poslechni si video několikrát a číslovky, které uslyšíš, anglicky zapiš. Píši některá slovíčka a věty, které jsme si neříkali.  first – první, second- druhý, third- třetí, fourth- čtvrtý, fifth- pátý, congratulation- 

gratuluji,     Are you ready? – Jsi připravený?      Hello everybody.- Ahoj všichni.    Home made.- Domácí výroba. 

https://decko.ceskatelevize.cz/anglictina-s-hurvinkem

Anglický jazyk, Ing. Ivana Seidlová

Dobrý den, milí čtvrťáci,

stejně jako minulý týden se budeme věnovat tématu Velikonoce. Vyplň si přiložený pracovní list.

Prosím rodiče o zaslání fotografie pracovního listu na můj e-mail.

Děti, které se ještě nezaregistrovali na aplikaci WocaBee a mají internet, nechť tak učiní. Pokud máte problém s přihlášením se do aplikace, kontaktujte mě. V pondělí 20. 4. si napíšete cvičný online test na slovíčka z lekce My new crayons . Test si můžete napsat v čase od 8 do 18 hodin, každý dle svých časových možností. Prosím, napište si termín do kalendáře, ať na něj nezapomenete.

Doporučuji vám zvolit si raději dopolední hodiny, kdy jste nejodpočatější. Nemusíte se ničeho bát, nebude na známky.