První březnový týden byl v naší škole ve znamení lyžařského výcvikového kurzu na Dolní Moravě, kterého se zúčastnilo 19 vybraných žáků od 4. až do 9. třídy.

I přes to, že sněhové podmínky nebyly úplně ideální, strávili jsme dopoledne i odpoledne na svahu spoustu společných chvil, při kterých jsme se nejen učili lyžovat, ale vyzkoušeli jsme si nepřeberné množství zábavných úkolů a cvičení, jako například lyžování na jedné lyži, jízdu pozadu a různé otočky, seznámili jsme se se základy carvingu a někteří z nás dokonce sjížděli skicrossové tratě nebo si zařádili na skokáncích.

I když s postupujícím časem a slunečními paprsky byl sníh stále více mokrý a těžký, všichni lyžaři si s ním poradili, za což si jistě zaslouží velikou pochvalu.

Ve čtvrtek nás čekal závod ve slalomu, ve kterém jsme zúročili naše nově nabyté dovednosti.

Každý večer jsme se těšili na zábavný, ale i poučný program, který pro nás připravili naši učitelé. Užili jsme si přednášky o lyžování, první pomoci, chování v přírodě, videorozbory našeho lyžařského umění, zábavný kvíz a hry.

Nejvíce jsme se ale těšili na čtvrteční večer, kdy proběhlo vyhlášení výsledků lyžařského slalomu a předání medailí a diplomů pro nejlepší závodníky, i když sladkou maličkost si za předvedené výkony zasloužili všichni lyžaři.

Pak už nás čekala závěrečná diskotéka, při které zaznělo spoustu známých, ale i méně známých hitů.

Celý týden nás provázelo nádherné slunečné počasí. Ve vzduchu už sice bylo cítit jaro, ale to neměnilo nic na tom, že jsme si skvěle zalyžovali a lyžařský výcvikový kurz si všichni moc užili.

Mgr. Petr Havliš, Mgr. Adéla Linhartová

[Ukázat prezentaci]

1 2 ►

Ve středu 12. března 2025 nás v naší školní jídelně čekalo příjemné překvapení v podobě velmi pestrého ovocného baru, který pro nás připravily naše paní kuchařky.

Ovocný bar je mezi strávníky velmi oblíbený, protože si mohou dle svého vlastního výběru a chuti nabrat ovoce do skleněných mističek v takovém množství, které jim vyhovuje.

Mohli jsme ochutnat celkem 9 druhů různého ovoce – jahody, borůvky, maliny, kiwi, banány, mandarinky, jablka a bílé a červené hroznové víno.

Děti byly moc spokojené a ovocný bar si velice pochvalovaly.

Názory našich strávníků:

• Lucka:
  „Je to super zpestření školního oběda.“
• Viktorka:
  „Všechno bylo výborné. Nejvíc mi chutnaly jahody, borůvky a maliny.“
• Dominik:
  „Přál bych si, aby takový bar byl častěji.“
• Kuba:
  „Líbí se mi, že si můžu vybrat to, co mi chutná.“
• Verča:
  „Chutnalo mi úplně všechno. Líbilo se mi, jak to bylo barevné.“

Tento způsob vede bezesporu ke zpestření jídelníčku, přispívá ke zdravému stravování a v neposlední řadě pomáhá omezit plýtvání s potravinami.

Už teď se všichni moc těšíme na další ovocný bar!

Mgr. Adéla Linhartová

[Ukázat prezentaci]

V úterý 11. března 2025 navštívili žáci prvního ročníku ZŠ Brněnec místní knihovnu. Děti se seznámily s chodem knihovny, s výpůjčním řádem knihovny, s nabídkou knih pro děti a s dalšími aktivitami knihovny, například s akcí pro školy Pasování prvňáčků na čtenáře.

Děti se s paní knihovnicí Vaňousovou přivítaly a hned se dozvěděly spoustu informací, jak se zachází s knihami, jak knihy vznikly. Děti si poslechly říkadla, poznávaly písmena. Zdatnější čtenáři z řady našich prvňáků se pochlubili svými čtenářskými dovednostmi.

Prvňáci si v knihovně důkladně prohlédli dětské oddělení. Paní knihovnice ukázala dětem řadu zajímavých knížek s krásnými ilustracemi. Žákům se líbily především tyto knihy: Pohádky ovčí babičky, České pověsti pro malé děti, Co se děje v mraveništi, To nejlepší z večerníčků, encyklopedie o zvířatech, ale i knížky z edice První čtení – Johana s dlouhýma nohama, Zvířátka, Bubáček, Teta to zase plete a Kuba nechce spát. Zaujaly také další knížky, třeba Příšerní nezbedníci, Sísa Kyselá a ušmudlaný rytíř i Kouzelná aktovka z edice Druhé čtení.

Žáci naší školy byli pochválení za velmi pěkné výkresy, které jsou pravidelně vystavovány v prostorách knihovny a potěší všechny čtenáře, kteří do knihovny v naší obci zavítají. Spolupráci školy s knihovnou hodnotí paní knihovnice výborně.

Prvňáci se na své první návštěvě knihovny rozloučili s paní knihovnicí přednesem básniček a zpěvem veselých písniček.

Mgr. Drahomíra Frydrychová

[Ukázat prezentaci]

Venku už přes týden mrzne a napadlo i trochu sněhu, proto jsme se s druháky, kteří nejezdí na plavání, vydali do ulic Brněnce a okolního lesa pod skalou na malou přírodovědnou výpravu. Zaměřili jsme se na pozorování vody ve všech skupenstvích a stopování zvěře.

Ráno jsme si v teple naší třídy povídali o tom, jak přežívají divoká zvířata zimu. Pak jsme si vyrobili papírové skládačky, atlasy a plakáty, které nám pomohou s rozpoznáním stop ve sněhu.

Po svačině a prezentaci těchto výtvorů jsme vyrazili do centra Brněnce. Pozorovali jsme ledové kry na potoce, medvědí parčík, ptáky na krmítku a rampouchy na střechách.

Žáci si zasoutěžili i v počtech.

Při skupinové práci velmi pěkně spolupracovali.

Mgr. Kristýna Vrobelová

[Ukázat prezentaci]

V ZŠ Brněnec vedeme celoročně děti k tomu, aby:

• rády a samostatně četly s porozuměním
• považovaly knihy za běžnou součást života
• samy si uměly vybrat knihu ke čtení dle svého zájmu
• vzájemně si doporučovaly knihy
• mluvily o tom, co četly – co se jim líbilo, nelíbilo
• zajímaly se o to, co čtou ostatní
• všímaly si svých prožitků při četbě
• zformulovaly, co konkrétně se jim v textu líbilo, nelíbilo, co je zaujalo či nezaujalo
• plánovaly, co chtějí přečíst

Další aktivity ZŠ Brněnec na podporu čtení:

• žáci mají k dispozici školní knihovnu
• spolupracujeme s Obecní knihovnou v Moravské Chrastové a Městskou knihovnou ve Svitavách
• vedeme žáky k pravidelným zápiskům přečtených knih do Čtenářských deníků
• organizujeme školní recitační soutěže a zúčastňujeme se recitačních oblastních a okresních kol ve Svitavách
• knižní důvěrník předkládá dětem a rodičům knižní novinky, katalogy z nakladatelství MF, Albatros, Fragment
• pořádáme ve třídách výstavky knih na různá témata
• podporujeme účast dětí v literárních soutěžích
• na konci školního roku odměňujeme děti knihou – například za sběr léčivých bylin a pomerančové kůry
• pedagogové se vzdělávají v oblasti čtenářské gramotnosti

Mgr. Drahomíra Frydrychová

[Ukázat prezentaci]

Dne 18. února 2025 proběhla schůzka s rodiči budoucích prvňáků v Mateřské škole v Moravské Chrastové, dne 19. února 2025 v Mateřské škole ve Bělé nad Svitavou a dne 20. února 2025 v MŠ U Dvou sluníček v Brněnci.

Jednalo se o informační schůzku, kde se rodiče předškoláků dozvěděli vše, co má dítě před vstupem do první třídy umět a znát. Dítě vstupující do prvního ročníku základní školy by mělo být pro školu zralé a připravené. Předmětem besedy bylo také povídání o ZŠ Brněnec, o provozu školní družiny a školní jídelny, o současném dění ve škole, ale i o akcích, které ve škole připravujeme – například Den otevřených dveří a Den bezpečnosti a cyklistiky.

Dalším tématem, které rodiče zajímalo, je zápis do 1. třídy, který proběhne v úterý 8. dubna 2025.

Rodičům a dětem byla zároveň nabídnuta možnost zúčastnit se programu EDaSTIM. Jedná se o novinku naší školy, o edukační a stimulační skupinu pro komplexní a systematický rozvoj předškolních dětí. Proběhne deset společných setkání předškoláků a jejich rodičů v budově ZŠ Brněnec 28 pod vedením paní učitelky Frydrychové a paní učitelky Karlíkové.

Doporučené znalosti a dovednosti před vstupem do 1. třídy:

• Sebeobsluha – samostatnost při oblékání a obouvání, znalost základních zásad hygieny, umět si srovnat věci a udržovat pořádek.
• Zásady slušného chování – umět požádat, poděkovat, pozdravit.
• Umět poslechnout napoprvé – je to důležité i z hlediska bezpečnosti.
• Rozvíjet smysl pro povinnost – zadávat dítěti jednoduché úkoly – mít o něco starost.
• Rozvíjet ústní vyjadřování – rozšiřovat slovní zásobu – hodně si s dítětem povídat, nechat ho vyprávět (pohádku, co zažilo během dne, co vidí na obrázku apod.)
• Základní znalosti – jméno a příjmení, adresa, narozeniny, příbuzenské vztahy – rodiče, sourozenci, prarodiče, dny v týdnu, pojmy – dnes, včera, zítra, roční období, orientace – nahoře, dole, vpředu, vzadu, vlevo, vpravo, znát barvy.
• Rozvíjet schopnost zapamatovat si – trénovat paměť – básničky, říkadla, písničky.
• Počítání do 5 – nejlépe kostka z Člověče nezlob se – umět určit počet předmětů do 5.
• Znát základní geometrické tvary – čtverec, obdélník, trojúhelník, kruh.
• Dovednosti – vymalovávání omalovánek, vystřihování, překládání papíru na polovinu, správné držení tužky – palec a ukazováček proti sobě – jako když tvoříme špetku např. soli, prostředníček je pod tužkou – podepírá ji. Na procvičování je dobré navlékání korálků, práce se stavebnicemi apod.

Mgr. Drahomíra Frydrychová

[Ukázat prezentaci]

Ve čtvrtek 27. února se žáci 8. a 9. třídy vydali do Hodonína u Kunštátu, aby navštívili památník holocaustu Romů a Sintů, kde v letech 1942 – 43 fungoval tzv. cikánský tábor. Byli rozděleni do dvou skupin a v rámci interaktivní prohlídky se seznámili s osudem dívky Květy Ondrášové, která v táboře pracovala jako ošetřovatelka.

Mnozí z nás měli při procházení areálem i možnost srovnání s koncent. táborem Auschwitz, který jsme navštívili v loňském roce. Pěšky lesem jsme se dále přesunuli k partyzánské zemljance u Nýrova, kde se za 2. světové války ukrývala skupina uprchlých sovětských zajatců.

Historickou exkurzi, jež přispěla k výuce dějepisu, jsme zakončili opékáním párků v přírodě.

Mgr. Ludmila Portlová, Mgr. Aneta Moravcová

[Ukázat prezentaci]