Po vzájemné dohodě s rodiči jsou úkoly žákům posílány přímo na e-maily rodičů.

Mgr. Lenka Karlíková, karliklena@seznam.cz

ČESKÝ JAZYK

SLABIKÁŘ  – procvičování hlásky a písmene Č, č
                      – nové písmeno Ž, ž
                      -str. 63 – 64

PS K SLABIKÁŘI – str. 36 – 37

PÍSANKA 3 – pokračuj s procvičováním psaní,  str. 23 – 25
                     – procvičuj opis a přepis slov, přepis krátkých vět

MATEMATIKA

UČEBNICE 3. DÍL – nové učivo – LITR
                                 – str. 24 -25
                                 – připrav si různé druhy nádob, přelévej a porovnávej množství tekutin

PZ1  – procvičování  učiva
         – vypočítej vše po sloupeček č. 49

PRVOUKA

          – téma – JARO NA STATKU
          – str. 50

 Která zvířata chováme pro maso, mléko, vejce…?

 Pojmenuj a vybarvi zvířata na obrázcích.

 Zkus ke každému z obrázků v úkolu s domečkem vymyslet slovní úlohu.

TV, VV, HV – projdi se na čerstvém vzduchu, nakresli oblíbené jarní mláďátko a zazpívej si  

Děkuji rodičům za spolupráci.

Zdravím všechny děti. Už se moc těším, až se opět setkáme v naší třídě.

Denisa Báčová, denisa.c@centrum.cz

MATEMATIKA, Mgr. Lenka Kašparová, reditelna@zsbrnenec.cz

ČESKÝ JAZYK – MLUVNICE

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Zopakujte si skloňování vzoru PÁN – ve kterých pádech se píše i, í/y, ý

PÍSEMNÁ ČÁST: do zvláštního sešitu!!! (z učebnice českého jazyka)

1. Uč. 57/4
2. Uč. 57/5
3. Uč. 57/7
4. Uč 57/8 + a), b)
5. Diktát – uč. 57/6
6. Do ČJ Š – vyskloňovat vzor HRAD – uč. Str. 56

ČESKÝ JAZYK – ČTENÍ

Libovolná kniha – zapsat do čtenářských deníků (kdo má čtenářský deník u mě, tak napíše na papír).

PRACOVNÍ ČINNOSTI

Vyrobte si jakéhokoliv zajíčka z ruličky od toaletního papíru 🙂 Budu moc ráda, když mi fotky zašlete mailem nebo přes messenger 🙂

PŘÍRODOVĚDA

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Přečíst z učebnice strana 45 – 48

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Zápis do sešitu přírodovědy:

Rostliny a živočichové v zimě

• stromy jsou bez listí =) na větvích pupeny
• většina jehličnatých stromů =) zelené
• rostliny přečkají zimu =) pupeny, semena, cibule, oddenky
• v zimě můžeme vidět stálé ptáky, stěhovaví odlétají na jih
• živočichové přečkávají zimu v úkrytech, hledají si potravu =) stopy ve sněhu

Nakresli si pod zápis stopy ve sněhu (uč. Str. 47)

Liška obecná

• má podobné stopy jako stopy psa
• je to šelma, žije volně v přírodě
• je to masožravec = vysvětli pojem masožravec
• žije v noře – v lese
• má výborný sluch, čich i zrak
• každý rok má několik mláďat

Odpověz písemně na otázky:

1. Jakou nemocí trpí liška obecná?
2. Co bychom měli udělat, když najdeme uhynulou lišku?

VLASTIVĚDA

!!!Všechny úkoly a zápisy, které Vám zašlu do Vlastivědy pište klasicky do sešitu Vlastivědy, děkuji!!!

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Opakujte si stále pohoří a hory ČR.
2. Opakujte si nížiny v ČR.
3. Jaké znáš příklady povrchové vody?
4. Jaké znáš příklady podpovrchové vody?
5. Zopakujte si čím začíná řeka, co je soutok, přítok, jak poznáš pravý a levý břeh řeky, jak končí řeka?

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Do sešitu Vlastivědy zápis + místo otázek doplňte odpovědi ( uč. Str. 29) – otázky jsou ke každé řece stejné

ŘEKY ČR

Vltava  – Kde pramení?

• Jak končí tok řeky?
• 2 levé přítoky:
• 2 pravé přítoky

Labe –

Morava –

Odra –

Vytiskněte si přiloženou mapu a vyznačte si řeky – Vltava, Labe, Morava a Odra + ke každé řece 2 pravé a 2 levé přítoky. Mapu si vlep nebo vlož do sešitu.

Anglický jazyk – 4. třída, Ing. Ivana Seidlová

Dobrý den, čtvrťáci,

věřím, že vám úkoly z AJ minulý týden nečinily žádné obtíže!

Tento týden věnujeme opakování a procvičování 🙂

Pokyny:

pracovní sešit str. 30.

Učebnice str. 30, 31 – play the game Snake! (zahraj si hru Had). Použij figurku a kostku ze hry člověče nezlob se. Dvojstrana v učebnici ti poslouží jako hrací plánek, figurku polož na start a odpovídej na otázky, eventuálně plň pokyny dle zadání.

Vážení rodiče, pokud máte možnost, prosím o vyfotografování, popřípadě o oskenování prací vašich dětí a zaslání na: ivana.seidlova@seznam.cz.

Děkuji vám.

Anglický jazyk, Mgr. Alena Nováková

1.  Zopakuj si hlasité čtení a překlad z učebnice str. 28.

2. učebnice str. 29, cv.3: Přečti si otázku a odpověď a přelož. Jakou barvu má moje křída? Opakuj si nahlas v angličtině otázku, ukazuj na barvy a odpovídej. Totéž dělej ve cv.4. anglicky: Líbí se ti žlutá sukně nebo červená?  Odpovídej celou větou.

3. pracovní sešit str.28, cv.3: V 1. sloupci doplň barvy, v 2. čísla podle obrázku v učebnici.

Let’s draw pictures of food, fruit and vegetables. Nakresleme obrázek jídla, ovoce a zeleniny.

Nakresli obrázek do sešitu.

Udělej si v prac. sešitě str. 29, cv 4.

Až vše uděláš, nakresli si sluníčko.

Naďa Rybová, rybova.nada@seznam.cz

ČJ – PS str. 14
         PS malý str.22, cv.4 d
         uč. str. 77, cv.5 – na papír(schovat do fólie)

 M – PS str.23, 24
        PZ 2 str. 18
        prosím trénovat násobky č. 2 a 3 a násobilku č. 2 a 3 zpaměti

Prv – str.54, 55

Mgr. Drahomíra Blažková, blazkova.draha@seznam.cz

Dobrý den děti, posílám práci na doma.

Vyjmenovaná slova po S

Hravá vyjmenovaná slova po S, pracovní sešit 36 – 40

Opakování vyjmenovaných slov po B, L, M, P, S, Hravá vyjmenovaná slova 41 – 44

Čítanka – 120 – 127

Pracovní list – rýmy.

M – Dělení se zbytkem

– zopakovat násobky

– učebnice 115, číselná osa, násobky čísla 4, folie

– učebnice 117, číselná osa, násobky čísla 5, folie

– učebnice 118, číselná osa, násobky čísla 6, folie

M – pracovní sešit 11, 12

M – učebnice, G – 116, přenášení úseček, úsečky shodné, 116 cv. 2, postup, rýsování            do sešitu G

Prv – učebnice 42 – 49, pracovní sešit 48

Vyzdob si velikonoční vajíčko.

Vytvoř si velikonoční přání s beránkem.

Rodičům děkuji za spolupráci.

Anglický jazyk – 3. třída, Ing. Ivana Seidlová

Dobrý den, třeťáci, 🙂

tento týden si zopakujeme téma clothes – (oblečení).

Věřím, že to zvládnete bez obtíží.

Následující věty si přepište, popřípadě vlepte do sešitu a napište k nim překlady.

Nezapomeňte uvést datum.

1. Katka nosí žluté šaty.
2.  Nosí paní učitelka fialový svetr?
3.  Paní učitelka nenosí fialový svetr.
4.  Nosíš košili? Ano nosím košili.
5.  Modrá bunda je velká.
6.  Ráda nosím červenou mikinu.
7.  Rád nosím zelenou kšiltovku.

Přelož do AJ, věty napiš do sešitu a nakonec podle nich nakresli obrázek:

Ahoj žáci, já jsem Tina. Je mi 9 let. Mám velkou hlavu a dlouhý krk. Mám hnědé, krátké vlasy, dvě zelené oči a velké uši. Mám velkou červenou pusu a krátký nos. Mám dvě ruce a dvě nohy. Nosím žluté krátké šaty, hnědé boty a oranžové punčocháče.

Přepište si do slovníčku a naučte se slovíčka z učebnice str. 44. Jejich výslovnost pak naleznete v pracovním sešitě na str. 44.

Vyplňte si v pracovním sešitě 44/₁, 44/₂.

Mgr. Lenka Karlíková, karliklena@seznam.cz

ČESKÝ JAZYK

• SLABIKÁŘ – procvičování hlásky a písmene B, b
• nové písmeno Č, č
• str. 61 – 62
• PS K SLABIKÁŘI – str. 34 -35
• PÍSANKA 3 – pokračuj s procvičováním psaní, str. 20 – 22

MATEMATIKA

• UČEBNICE 3. DÍL – nové učivo – VZTAHY – o několik více, o několik méně
• str. 21 – 23
• počítej názorně – nakresli, modeluj, používej k počítání těstoviny, fazole…
• PZ1 – procvičování učiva
• vypočítej vše po sloupeček č. 48

PRVOUKA

• pozoruj změnu stromů a keřů na jaře
• str. 49, téma – STROMY A KEŘE NA JAŘE
• vystřihni kartičky v bočním sloupci a sestav obrázek rostliny
• nakresli, co se ti líbí na jarní přírodě

Děkuji všem rodičům za spolupráci.

Mgr. Ludmila Portlová

Moji milí páťáčci, doufám, že jste neměli minulý týden se zadanými úkoly žádný problém. Vašim rodičům jsem na e-mail poslala řešení úkolů, tak pokud jste si s něčím nevěděli rady, rodiče vám jistě pomohou. Minulý týden jsem vám zadala pouze učivo, které jsme probírali společně ve škole, úkoly byly opakovací a procvičovací. Tento týden mám pro vás připravené online testy, abych zjistila, jak vám to doma šlo. Kdybyste měli s něčím potíže, napište mi, nebo vaši rodiče e-mail a vše společně zvládneme. Ještě jednou vám velice děkuji za milé psaní, které jste mi dali poslední den před uzavřením školy. Mám jej na stole a vždy, když vám připravuji úkoly, tak mně dodává sílu a povzbuzuje, že se brzy opět sejdeme společně ve škole J Tak se pojďme vrhnout do dalšího týdne, který jistě opět hravě zvládnete.

ČESKÝ JAZYK

Procvičování koncovek přídavných jmen:

https://www.pravopisne.cz/category/pravopisna-cviceni/psani-iy-a-iy-v-koncovkach/pridavnych-jmen/

Až si procvičíte koncovky přídavných jmen, vyplňte toto cvičení http://www.kaminet.cz/ces/pravopis/pridsouhrn.php a odešlete mi pro zpětnou vazbu, abych věděla, jak vám to jde 😉 Po vyplnění dole vpravo zadejte e-mail:  brnenec5@seznam.cz a podepište se svým jménem 🙂

učebnice:

s. 81/3 (ústně)

s. 82/4   a) pouze zopakovat ústně (dělali jsme už ve škole)

               b) do sešitu

               c) do sešitu

s. 82/5 nadiktovat diktát do sešitu (po napsání, ať si děti samy překontrolují podle učebnice, poté zkontrolují rodiče)

Rozbor věty z diktátu: Na vzniku nových učebnic se podílejí jazykoví poradci.

Přepsat větu pod diktát. Určit slovní druhy (nadepsat číslici nad slova). Určit základní skladební dvojici (spojit dvojitou svorkou, podmět podtrhnout rovnou čarou, přísudek vlnovkou). Vypsat pod sebe podstatná jména, přídavná jména, slovesa a určit mluvnické kategorie.

s. 83/8 a)b)c) (do sešitu)

ČTENÍ

Libovolná kniha – zapsat do čtenářského deníku. (Kdo má čtenářský deník u mě, tak napíše na papír).

Kdo si nestihl půjčit nějakou knihu v knihovně, níže vkládám dva odkazy na e-book zdarma:

https://www.mlp.cz/cz/katalog-on-line/eknihy/

Booko je mimořádně na měsíc zdarma <3

MATEMATIKA

První on-line test: https://forms.gle/VVyCavKDscQaLzm29 V první otázce vyplňte svoje jméno. Příklady si vypočítejte na papír. Ve formuláři napište k odpovědi „jiná“ váš výsledek. Až budete mít všechny 3 příklady, dejte odeslat. Doufám, že budou samé jedničky J

Videa desetinná čísla: Komu činní desetinná čísla problém, tady posílám videa, kde jsou jednoduše vysvětleny (nevšímejte si na začátku, jakou stranu v učebnici nalistovat, jedná se o jinou učebnici, než používáme my).

Úvod do desetinných čísel: https://www.youtube.com/watch?v=TyhDPCBqBqU

čtení desetinných čísel: https://www.youtube.com/watch?v=nAX4NiPSh_Q

Zápis do sešitu:

 248,123 („dvě stě čtyřicet osm celých sto dvacet tři tisícin“) na druhý řádek si vymyslete své libovolné číslo:

stovky	desítky	jednotky	desetinná čárka	desetiny	setiny	tisíciny
2	4	8	,	1	2	3

Celá část                           desetinná část 

Učebnice s. 33-34 (do sešitu)

Procvičování desetinných čísel:

https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-desetinna-slovne-2-uroven/9304

VLASTIVĚDA

Zopakovat si učivo od strany 17. V sešitech zápisky od Osvícenství. Poté si ústně projděte v učebnici opakování na straně 24.

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Dobrovolně 🙂

Kdo by měl zájem, můžete se zapojit do výtvarné soutěže Kouzlo jara. Nemusíte soutěžit, koho baví kreslit (a vím, že ve třídě máme spousty takových 🙂 ) nakreslete si obrázek jen tak pro radost. Budu ráda, když se o obrázek podělíte, vyfotíte a pošlete mi na e-mail.

https://www.lhmp.cz/eko/2020/03/19/vytvarna-soutez-pro-vsechny-kteri-zustali-doma-namalujte-kouzlo-jara/?fbclid=IwAR3TX03iEmWRyA5E3GzM0e30hILcX_QEVqIyqm5BMXd_XxsrtZ8sMU9GnrY

PRACOVNÍ ČINNOSTI

Připravit pro celou rodinu snídani 🙂

Přírodověda

• vyplň pracovní list č.2 – kostra a pracovní list č. 12 – Rozmanitost přírody a živočichů
• pokud nemůžeš list vytisknout, udělej si zápis do sešitu i nakresli zadaný obrázek.
• pozoruj rostliny na zahrádce a pokud je možné i v okolní přírodě a zapisuj si, které rostliny, keře nebo stromy kvetou nebo jim raší listy.
• až se sejdeme, o všem si popovídáme.

Anglický jazyk – Mgr. Alena Nováková

• lekce 3, učebnice str. 34 My school
• napiš si nová slovíčka, výslovnost pro lepší porozumění píši českými písmeny. which (wič) – který, art and design (árt end disain), geography(džeogrefi), history(histry)
• dál jen výslovnost, přiřaďte ji ke slovům sami. (infrmejšn, komunikejšn, teknolodži), (mes, s- špička jazyka mezi zuby) (relidžijn edjukejšn), (bajldži),(fiziks), (kemistri), (mjuzik), (sitiznšip)
• učebnice cv.2: timetable – rozvrh hodin: Odpovědět na otázky podle přiloženého rozvrhu, raději si je napsat do sešitu.
• What class is Erica in? V jaké třídě je Erika? Předložky se dávají na konci otázky.
• V pracovním sešitě vypracovat str.28,cv1,2.
• Výslovnost dopilujeme, až se sejdeme.

Anglický jazyk – Ing. Ivana Seidlová

Milí páťáci,

chci vám doporučit procvičování AJ pomocí aplikací ke stažení zdarma na Google store vytvořené pro mobilní telefony. Netravte na nich ale příliš mnoho času 🙂

Odkazy: Angličtina pro děti, Easy peasy, Learn English for kids – First words in English,

Boom cards, Angličtina pro děti, Fun Easy Learn – zdařilá aplikace, pěkná grafika, můžete zde psát v AJ, poslouchat, přiřazovat slova, doplňovat i cvičit výslovnost.

Procvičujte si učivo, po zahájení vyučování, budeme psát písemky, tak ať toho potom nemáte moc!!!

V případě jakýchkoliv nejasností mě neváhejte kontaktovat!

Ing. Ivana Seidlová

Ivana.Seidlova@seznam.cz, tel: 792 368 996

SB (učebnice)

• 26/1
• 26/2 Poskládej písmenka do správného pořadí a najdi dny v týdnu.
• 26/3 Přepiš věty do sešitu – použij zkrácené tvary
• 26/4 Doplň na prázdná místa zkrácené tvary slovesa to be (I´m, You´re,…) nebo přivlastňovací zájmena, piš tužkou do učebnice.
• 26/5 Do prázdných míst doplň správné věty tak, aby odpovědi dávaly smysl.
• 26/6 Dle vzoru napiš věty do sešitu.
• 27/1 Song My Bonnie – zazpívej si píseň, zkus si ji i přeložit (pouze ústně), až se sejdeme, zazpíváme si ji společně

Odkaz na píseň: