Naďa Rybová, rybova.nada@seznam.cz

ČJ – PS str. 16
       PS malý str. 26(cv. 2 ústně, další doplnit)

M –  PS str. 27,28,29
         PZ 3 str. 3

PÍSANKA – str.18,19

Prv – PS str.58,59

Přeji všem dětem i jejich rodinám krásné Velikonoce!

ČESKÝ JAZYK

SLABIKÁŘ  – procvičování hlásky a písmene Ž, ž
                      – nové písmeno Ř, ř
                      -str. 65 – 68

PS K SLABIKÁŘI – str. 38 – 39

PÍSANKA 3 – pokračuj s procvičováním psaní,  str. 26 – 28
                     – procvičuj opis a přepis slov, přepis krátkých vět

MATEMATIKA

UČEBNICE 3. DÍL – opakování učiva – LITR
                                 – str. 26 -27  
                       – nové učivo, úvod – KILOGRAM
                                   – str. 28
                                 – hrajte si na obchod, zvažte jablka, mouku, brambory, látku…

PZ1  – procvičování  učiva
         – vypočítej vše po sloupeček č. 51

PRVOUKA

          – téma – SVÁTKY JARA
          – str. 51

Nachystej si kraslici. Vyzdob ji temperovými barvami. Potom ji s pomocí rodičů obal v krupici. Nauč se nějakou velikonoční říkanku.

Děkuji  všem rodičům za spolupráci. 

Matematika, Mgr. Lenka Kašparová, reditelna@zsbrnenec.cz

Matematika II, strana 32, cvičení 14, 15 – pouze výpočet a odpověď na papír

ČESKÝ JAZYK – MLUVNICE

Ahojky moji milí čtvrťáčci,

Na tento týden Vám posílám pracovní listy pro opakování učiva, které jsme spolu probírali ještě ve škole. Pracovní listy si vyplňte a poproste rodiče, aby mně zaslali opět zpět pro kontrolu.

Děkuji moc a ozývejte se mi, tak jako doposud 🙂

ČESKÝ JAZYK – ČTENÍ

Vypracujte přiložené pracovní listy a pošlete mi zpět, děkuji 🙂

PRACOVNÍ ČINNOSTI

Velikonočního zajíčka už vytvořeného máme :-), ale stále máme před sebou Velikonoce 🙂 Budu moc ráda, když pomůžete mamince s barvením vajíček, na Vaše výtvory se opět mooooc těším, takže budu opět moc ráda za Vaše fotky 🙂

No a komu se bude chtít a bude mít samozřejmě materiál a možnosti, může si vyrobit krásnou velikonoční ovečku 🙂 Už se těším na fotečky 🙂

Návod zde: https://cz.pinterest.com/pin/815714551236922824/

Kuličku z vlny jsme už společně ve škole vytvářeli, takže myslím, že to bude jen radost 🙂

PŘÍRODOVĚDA

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Přečíst z učebnice strana 48-49-50

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Zápis do sešitu přírodovědy:

Srnec obecný

• V zimě hledá potravu u krmelců
• Samec = srnec, samice = srna
• Býložravec = VYSVĚTLI
• Přežvýkavec = VYSVĚTLI
• Sudokopytník = VYSVĚTLI
• Výborný sluch a zrak
• Srnec má parůžky – na podzim je shazuje, na jaře vyrůstají nové
• Srna – v květnu srnčata, živí je mateřským mlékem
• Lovná zvěř – VYSVĚTLI PROČ SE STŘÍLÍ

Co nesmíme udělat, když na jaře najdeme v lese malé srnče? – ODPOVĚZ PÍSEMNĚ DO SEŠITU

Nakresli si pod zápis paroží a část nohy srnce (uč. Str. 49)

Hraboš polní

• Žije v polích, na lukách a při okraji lesů
• Živí se rostlinami
• Hlodavec – VYSVĚTLI
• Většinou přemnožení =) způsobují škody zemědělců
• Loví je dravci – např. káně lesní, poštolka obecná

Nakresli si pod zápis hraboše (uč str. 50)

VLASTIVĚDA

ÚSTNÍ ČÁST:

1. Přečtěte si v uč. Str. 30 – 31

PÍSEMNÁ ČÁST:

1. Do sešitu Vlastivědy zápis:

VODNÍ NÁDRŽE

Jezera

• Přirozeně vzniklé vodní nádrže
• V ČR – velmi málo (Šumava – Černé jezero, Čertovo jezero)
• JAKÉ JE NEJHLUBŠÍ A ZÁROVEŇ NEJVĚTŠÍ JEZERO V ČR?

Rybníky

• Uměle vytvořené vodní nádrže
• K ČEMU SLOUŽÍ?
• PROČ JE ČLOVĚK VYBUDOVAL?
• Největší rybník v ČR – Rožmberk

Přehrady

• Uměle vytvořené vodní nádrže v údolí řek
• JAK VZNIKLY PŘEHRADY?
• K ČEMU SLOUŽÍ PŘEHRADY?
• V ČR – Lipno – největší, Orlík, Slapy, Dalešice

Povodí

• Území, odkud voda odtéká do jedné řeky, do povodí jsou zahrnuté i její přítoky
• Povodí Labe – většina území Čech
• Povodí Moravy – moravské území
• Povodí Odry – severní Čechy + severní Morava

Úmoří

• Území, odkud tečou všechny vody do jednoho moře

V POVODÍ KTERÉ ŘEKY SE NACHÁZÍ NÁŠ KRAJ? (odpovězte písemně do sešitu)

V ÚMOŘÍ KTERÉHO MOŘE SE NACHÁZÍ NÁŠ KRAJ? )odpovězte písemně do sešitu)

Anglický jazyk, Ing. Ivana Seidlová, ivana.seidlova@seznam.cz , 792 368 996

Dobrý den,

hodnocení je pouze orientační, není zásadní a není stěžejní. Tempo a objem učiva, které je zadáváno, dělejte dle svých možností a schopností, aby nedocházelo k přetěžování dítěte.

Tento týden se budeme věnovat tématu Velikonoce. Pošlete mi, prosím, vyfotografovaný pracovní list.

Kdo chce, může si slovíčka procvičovat v aplikaci WocaBee.

Kódy nutné pro vstup do aplikace rodičům  zašle paní učitelka Báčová.

Na procvičování vyberte balíček My new crayons.

V případě dotazů mě kontaktujte.

Anglický jazyk, Mgr. Alena Nováková

Milé děti, nyní nás čeká kratší týden a pak Velikonoce. Budeme se jim věnovat i v angličtině. Opiš do slovníčku tuto slovní zásobu:

Easter   –  Velikonoce
bake – péct
decorate – zdobit
Easter lamb – velikonoční jehňátko
chocolate Easter Bunny – čokoládový velikonoční zajjíček
Easter eggs – velikonoční vajíčka
colour eggs  – barvit vajíčka
colour ribbon (ribn) – barevné stužky

Pokus se přeložit tyto věty:
My barvíme vajíčka a zdobíme je barevnými stužkami.
My pečeme velikonoční jehňátko.
Líbí se mi čokoládový velikonoční zajíček.
Příště napíšu správný překlad.

Dokonči si v prac. sešitě str.29, cv.5 a 6.

Pokud se ti minulý týden dařilo, nakresli si do sešitu smajlíka. 

Přeji vám pěkné Velikonoce!

Tisknutí materiálů pro žáky, kteří nemají možnosti a technické vybavení, je zřízena služba v budově Moravská Chrastová 100:

Každé pondělí: 14.00 – 16.00 hod.

Každý čtvrtek: 9.00 – 11.00 hod.

V těchto dnech a hodinách je také možnost odevzdávání domácích prací.

Hodnocení je pouze orientační, není zásadní a stěžejní pro klasifikaci.

Tempo a objem učiva dělejte dle svých možností a schopností. V případě nejasností volejte, pište, konzultujte se třídním učitelem nebo učitelem daného předmětu.

Po vzájemné dohodě s rodiči jsou úkoly žákům posílány přímo na e-maily rodičů.