V ZŠ Brněnec vedeme celoročně děti k tomu, aby:

• rády a samostatně četly s porozuměním
• považovaly knihy za běžnou součást života
• samy si uměly vybrat knihu ke čtení dle svého zájmu
• vzájemně si doporučovaly knihy
• mluvily o tom, co četly – co se jim líbilo, nelíbilo
• zajímaly se o to, co čtou ostatní
• všímaly si svých prožitků při četbě
• zformulovaly, co konkrétně se jim v textu líbilo, nelíbilo, co je zaujalo či nezaujalo
• plánovaly, co chtějí přečíst

Další aktivity ZŠ Brněnec na podporu čtení:

• žáci mají k dispozici školní knihovnu
• spolupráce s Obecní knihovnou v Moravské Chrastové a Městskou knihovnou ve Svitavách
• vedení žáků k pravidelným zápiskům přečtených knih do Čtenářských deníků
• organizace školní recitační soutěže a účast v oblastních a okresních kolech ve Svitavách
• knižní důvěrník předkládá dětem a rodičům knižní novinky, katalogy z nakladatelství MF, Albatros, Fragment
• pořádání výstavek knih na různá témata ve třídách
• podpora účasti dětí v literárních soutěžích
• na konci školního roku odměna dětí knihou – za sběr léčivých bylin a pomerančové kůry
• vzdělávání pedagogů v oblasti čtenářské gramotnosti

Mgr. Drahomíra Frydrychová

[Ukázat prezentaci]

„Rychleji, výše, silněji – společně“.

V minulém týdnu se čtvrťáci mohli alespoň na chvilku cítit jako hrdí sportovci, kteří reprezentují svoji zemi na olympijských hrách.

Celý den se věnovali poznávání olympijské myšlenky, tradice, symbolů i sportovních disciplín.

Nejprve se pomocí komiksu vydali na cestu do historie. Žáci se dozvěděli, kdy a kde olympijské hry vznikly, jak se postupně vyvíjely, jak se z nich stala celosvětová sportovní událost a jaký význam mají v současnosti.

Povídali si také o olympijských symbolech a objevovali význam pěti barevných kruhů, které spojují kontinenty i sportovce z celého světa.

Poté si děti vybarvily oficiálního olympijského maskota a následně navrhovaly a vytvářely svého vlastního – vznikala originální zvířátka, sportovci i pohádkové postavy. Fantazie pracovala naplno.

A protože k olympiádě patří především pohyb, přesunuli se do tělocvičny. Tam si žáci vyzkoušeli různé sportovní disciplíny, při kterých nechyběla rychlost, obratnost, soutěživost, nadšení ani radost z pohybu.

Velký úspěch měla také tvořivá aktivita v podobě tvorby olympijské pochodně, při které žáci pracovali s temperami.

Všichni si užili den plný spolupráce, tvoření a sportovního ducha.

Žáci si odnesli nejen nové znalosti o olympijských hrách, ale také mnoho společných zážitků.

[Ukázat prezentaci]

Žáci 5. ročníku si letos v přírodovědě oblíbili učivo, které se týkalo vesmíru.

Zajímalo je vše o sluneční soustavě, planetách, Slunci, Měsíci či souhvězdích.

Proto jsem pozvala do jedné z hodin svého synovce a zároveň bývalého žáka naší školy Michala Střechu, který se touto tematikou ve volném čase zabývá, aby dětem o tomto tématu řekl nějaké další zajímavosti.

Děti se zaujetím poslouchaly o tom, co všechno je možné vidět na noční obloze, jak vypadají planety a další.

Připravily si spoustu otázek, na které se jim dostalo odpovědi a také si mohly prohlédnout hvězdářský dalekohled nebo na 3D tiskárně vytištěný model sluneční soustavy.

Všichni byli nadšení a Michala odměnili velikým potleskem.

Tím to ale nekončí – příští setkání máme naplánováno někdy večer během jara, až bude dobrá viditelnost a my budeme mít možnost podívat se na večerní oblohu v reálu.

Moc se těšíme a děkujeme!

Třídní učitelka Naďa Rybová

[Ukázat prezentaci]

V pondělí 16. 2.2026 se na naší škole uskutečnil Projektový den s roboty, který si pro nás připravila firma Visible Vision Solutions s.r.o.

Akce se zúčastnili žáci od první do deváté třídy.

Nejprve se dozvěděli základní informace o robotice a umělé inteligenci a pak si všichni vyzkoušeli interakci s robotem Loonou, který plnil jejich pokyny.

Základy programování si pak děti zkusily na modelu Clicbot.

[Ukázat prezentaci]

Již několikátým rokem spolupracuje ZŠ Brněnec s DDM Kamarád Česká Třebová.

Kroužek keramniky probíhá ve dvouhodinových lekcích jedenkrát za dva týdny.

V kroužku se děti seznamují s různými technikami modelování s keramickou hlínou, používáním keramických glazur a s engobami.

Tvoří podle předloh, ale především podle své fantazie.

Náměty vycházejí z ročního období, svátečních příležitostí, a hlavně z přání dětí.

Hotové výrobky si odnáší domů a mohou je věnovat i jako malý dárek.

Během těchto činností děti rozvíjí zručnost, kreativitu, fantazii a spolupráci.

Věříme, že tento kroužek přispívá k lepšímu využití volného času dětí.

[Ukázat prezentaci]