Šikana či kyberšikana je pojem, se kterým se děti či dospívající setkávají bohužel poměrně často, ať už se jedná přímo o jejich osobu nebo jejich kamaráda či spolužáka.
Šikana je definována jako chování, kdy jeden nebo více žáků úmyslně a opakovaně ubližuje spolužákovi či spolužákům a používá k tomu agresi a manipulaci.
Nejlepším řešením tohoto problému je prevence, a to proto, aby k tomuto chování vůbec nedocházelo či včasný zásah hned v počátku šikany.
Ale jak umět rozlišit šikanu od škádlení? Jak se zachovat v takové situaci? Na koho se obrátit?
Na tyto otázky pomohly žákům odpovědět naše projektové dny proti šikaně, které na naší škole proběhly ke konci kalendářního roku.
Preventivní bloky byly vedeny hned několika vyučujícími a byly přizpůsobeny věku dětí.
Na 1. stupni proběhly aktivity hlavně formou her, obrázků, příběhů a povídání si.
Žákům na 2. stupni byl promítnut film o kyberšikaně a následně se na toto téma diskutovalo pomocí kartiček.
Mladší děti také vyráběly plakáty na pomoc v boji proti šikaně.
Děti by se neměly bát v případě jakýkoliv pochybností ohledně chování kamarádů či spolužáků na kohokoliv z dospělých obrátit (rodič, učitel, výchovný poradce).
Názory žáků 2. stupně na šikanu:
„Poradila bych dotyčnému, aby se bránil, ale ne násilím. Někomu to říct je nejlepší způsob. Ale bránit se je důležité.“
„Jdi to říct rodičům, učiteli. Ale rychle, ať to nepokračuje!“
„Šikana je jen projevem zbabělosti.“
„Šikana je velmi závažné téma. Myslím, že v dnešní době je především kyberšikana velmi častá a velice nebezpečná věc. Je dobré, že se čím dál častěji o šikaně mluví a mělo by se mluvit dál.“
