• Provoz škol a školských zařízení se i nadále řídí informacemi dle manuálu Provoz škol a školských zařízení ve školním roce 2020/2021 vzhledem ke covid-19 a příslušnými hygienickými pravidly vyplývajícími z tohoto materiálu (roušky, hygiena, větrání,…).
• Prezenční výuka probíhá pouze u žáků 1. a 2. ročníku, pro žáky 3.-9. ročníku je povinné vzdělávání distančním způsobem.
• Ve škole jsou umožněny prezenční individuální konzultace dle potřeb pedagogů či žáků.

Metodický pokyn MŠMT k hodnocení a klasifikaci žáků v 1. pololetí školního roku 2020/2021

• Hodnocení žáků základní školy na konci 1. pololetí školního roku 2020/2021 bude probíhat dle běžných pravidel jako v předchozích letech v souladu s platnou legislativou.
• V jednotlivých předmětech bude žák hodnocen na základě získané klasifikace a zpětné vazby žák-učitel (aktivita, plnění zadaných úkolů) při prezenční výuce do 18.12. 2020.
• Při hodnocení distanční práce žáků bude přihlíženo k účasti a aktivitě žáků při vzdělávání, na osvojení dovedností komunikovat v digitálním prostředí, získané klasifikaci a plnění zadaných úkolů (písemné práce, referáty, pracovní listy, on- line cvičení,…)
• Výsledky vzdělávání za 1. pololetí školního roku 2020/2021 budou zákonným zástupcům sděleny třídními učiteli, popř. dalšími vyučujícími, prostřednictvím telefonu, mailu, osobním sdělením, atd. během ledna, nejpozději však 28. 1. 2021.
• Výpis z vysvědčení bude žákům 1. a 2. ročníku předán 28.1. 2021 ve škole. Žákům ostatních ročníků (3.-9.) bude výpis z vysvědčení předán při povolení osobní přítomnosti žáků na vzdělávání nejpozději 3. vyučovací den.

Dobrý den, vážení rodiče,

Anglický jazyk, Ing. Ivana Seidlová
Hello children !

1. pracovní sešit, str. 20, 21
   Pozor! Nenechejte se zmást větami ve 2. cvičení na str. 20.
   Je zde sice uvedeno: on je, ona je, ale mluví se o věcech,
   proto použijte to je = it is (jednotné číslo)
   ony jsou = they are (množné číslo)
   (Cvičení 6 na str. 21:  How many? Kolik? napište si do slovníčku)
2. Procvičujte si slovíčka na WocaBee.
3. Řádně se naučte všechna pravidla pro tvorbu množného čísla.
4. Dobrovolné, ale prospěšné úkoly:
   Sing the song (zazpívejte si písničku):
   https://www.youtube.com/watch?v=rzq9eiYt9Bg
   https://www.youtube.com/watch?v=1JdRn2HdAx8
   
5. V příloze naleznete nepravidelná množná čísla (ta se naučte zpaměti).
   Stačí umět tučně zvýrazněná slova.

Zaslala jsem vám je minulý týden .

Anglický jazyk, Mgr. Marie Trundová

Vážení rodiče a milí čtvrťáci,

zde je zadání DÚ na následující týden. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi mailem do neděle 17. 1. 2021.

1. Zápis do sešitu + naučit se tuto gramatiku:
   4. A AJ-Sešit-zápis 11th January 2021
2. PS 21/3, 4, 5
   (Cv. 4 dělejte podle obr. PS 20/2.)
   
3. Uč. 22 – 23 – vypsat slovíčka do slovníčku (sešit Vocabulary) a naučit se je.
4. WocaBee (pro přihlášené)

Přeji Vám pěkný den.

Marie Trundová

Hello children ,

1. do slovníčku si opište a naučte se slovíčka ze str. 30 a 31 (oranžové rámečky)
2. prac. sešit:
        str. 30 (kdo nestihl v hodině)
        str. 31
3. příští pondělí naleznete na WocaBee povinný test na téma Toys (7 – 20 hod.)
   Pozn.: nezapomeňte ani na dnešní test
4. Pro dobrovolníky:
      procvičujte si na těchto odkazech:
   https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Toys/Toys_(listen_and_choose)_ot1373gz
   https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Toys/Toys_listen_drag_and_drop_tc393997oh

• boat = loď
  plane = letadlo
  robot = robot

Stačí, když budete vědět, o čem video je a uslyšíte zde aktuální slovní zásobu .

colouring-toy-shop

Naďa Rybová, rybova.nada@seznam.cz

Dobrý den, posílám další úkoly, které si děti vypracují samy během následujícího týdne.

• PÍSANKA – str. 28, 29
• ČJ – žlutý sešit str. 12, hoši celou stranu (nestihli jsme toho tolik jako s děvčaty)                                          děvčata cv. 1,3,4 str. 13, cv. 2
• M – PZ 2(dodám) str. 19,20
• Prv – děti si udělají tento zápis do sešitu:

                                                                                     PŘÍRODA

1. živá: tvoří ji živé přírodniny – houby, rostliny, živočichové(i člověk)
2. neživá: tvoří ji neživé přírodniny – voda, vzduch, půda, nerosty a horniny, teplo a světlo ze Slunce

 Děti si pod zápis nakreslí jednu živou a jednu neživou přírodninu.

Moc děkuji rodičům za spolupráci a mějte se hezky.

Naďa Rybová

Mgr. Drahomíra Blažková, blazkova.draha@seznam.cz

Dobrý den děti, posílám práci na doma. 

Konzultace, pondělí 9, 30 – 10, 30 hodin, možnost přinést sešity s úkoly, Matýska, obrázky Tři králové, Zdravá a nemocná příroda.  Možnost vyzvednout ČJ D, ČJ Diktáty (opravy), Vl – test, práce s mapou – nalepit do sešitu, Albatros, Fragment – kdo měl objednáno, prosím peníze. Úkoly mi můžete posílat i na můj e – mail. 

• Čítanka: str. 76 – 79
  sešit Čtení
  Leden – měsíc ledu a novoročních předsevzetí.
  Svět her a bláznivých nápadů.
• ČjD – učebnice 44/18 písemně, U okna je psací stůl. (u slova, které bylo v závorce nadepsat tužkou pád), 44/20 písemně, proběhnout cíl, 
• M – Aplikační cvičení s osvojenými operacemi. Pamětné a písemné +, – do 1 000 000. M – prac. s. 26, 27
• MD – písemně, 13/10 zápis, výpočet, odpověď, 14/21 poslední 4 př. + ZK, 15/7 poslední 4 př. + ZK
• Vl – str. 46, 47 + zápis
  Cestujeme po naší vlasti – práce s mapou
  UNESCO – Seznam světového dědictví (kulturní památky)
  Střed Čech
  Praha – historické jádro (památka UNESCO)
  Kutná Hora – historické jádro (památka UNESCO)
  hrad Okoř
  Lidice – památník obětem 2. světové války
  Příbram – hornické muzeum
  Západ Čech
  Cheb, Karlovy Vary, Plzeň,
  Švihov – vodní hrad
  Sever Čech
  Ústí nad Labem, Liberec,
  Pravčická brána u Hřenska – největší skalní most v Evropě
  Máchovo jezero
  Říp – památná hora
  Terezín – dříve pevnost, koncentrační tábor za 2. světové války
• Př – str. 31 + zápis
  Živočichové v lese
  kukačka obecná – živí se hmyzem, klade vajíčka do hnízd jiných ptáků
  veverka obecná – dobře skáče a šplhá, na zimu si dělá zásoby, živí se semeny, houbami, hmyzem
  kuna lesní – dobře šplhá, je aktivní v noci, živí se veverkami, ptáky, lesními plody
  liška obecná – ukrývá se v norách, živí se malými hlodavci, lesními plody
  srnec obecný – krátké parůžky, srna – samice, srnče – mládě, živí se rostlinami, větvičkami stromů
  jelen lesní – větší než srnec, má mohutné paroží, samice – laň, mládě – kolouch, živí se rostlinami
  prase divoké – samec – kanec, samice – bachyně, mládě – sele, živí se kořínky rostlin, hraboši, larvami hmyzu
  vyber si 3 živočichy, nakresli obrázky  

Rodičům a prarodičům děkuji za spolupráci. Mějte se hezky a buďte zdraví.

Mgr. Drahomíra Blažková

Good morning, pupils ,

1. nalepte si do sešitu časování přítomného prostého času a naučte se základní pravidla, která jsme si říkali při dnešní online hodině.
   Děti, které používají přehledy učiva, si koupí (vyrobí) podobný přehled pro tvorbu přítomného prostého času.
2. naučte se všechna slovíčka 2. lekce
3. učebnice, str. 16 – cvičení 2:
   podívej se na obrázek a do sešitu napiš co jednotliví lidé dělají.
   Příklad:
         He is watching TV.
4. prac. sešit, str. 14 – cvičení 1, 2
5. podívejte se na následující video – nevadí pokud nebudete znát všechna slovíčka z videa.
   Důležité je, abyste slyšeli hovořit rodilé mluvčí.      https://www.youtube.com/watch?v=UdEasleUc54&t=92s    

Přeji Vám vše nejlepší do nového roku a mnoho školních úspěchů .

Angličtina, 5. ročník, Marie Trundová, zadání na 6. – 12. 1. 2021

Vážení rodiče a milí páťáci,

zde je zadání DÚ na následující týden. Úkoly psané červeně prosím oskenujte/vyfoťte a pošlete mi mailem do úterý 12. 1. 2021.

1. Uč. 16/1
   –        poslouchat a opakovat věty k obrázkům, procvičovat mluvení
   –        naučit se slovíčka k tomuto cvičení (jsou ve WocaBee)
   –        příští online hodinu budu zkoušet četbu a překlad těchto vět
2. PS 12 a 13 – jen oskenovat/vyfotit a poslat (bylo už zadáno dříve, ale cv. 12/1 je dobrovolné)
3. PS 14
4. Udělat si zápis do sešitu: 

=====================================================

•  6^th January
• Přítomný čas (průběhový)
  –        popisuje, co se děje právě teď
  She‘s drinking.
  Ona pije. (právě teď)He‘s reading.
  On čte.

  she‘s = she is (ona je)
  he‘s = he is (on je)

  Otázka:
  What‘s Carla doing?
  Co Carla dělá?

  What‘s she doing?
  Co ona dělá?

  what‘s = what is (co je)

==================================================

Přeju všem jen to nejlepší do nového roku 2021!!!

Marie Trundová

trundova.marie@seznam.cz

Dobrý den, třeťáci ,

1. do slovníčku si opište a naučte se slovíčka ze str. 26 a 27 (šedé rámečky)
2. učebnice, str. 27, cvičení 5 – přečtěte si text a ukazujte si při tom na příslušný obrázek
3. prac. sešit, str. 26, 27:
   odpovědi u cvičení číslo 4 na str. 26 vycházejí ze cvičení 3 na téže straně.
   Odpovídejte zkrácenou odpovědí, např.: Ano, to je. Ne to není.
   Prosím o zaslání fota úkolů.
   Příští hodinu si úkoly společně zdůvodníme.

Přeji Vám úspěšný start nového roku , pevné zdraví a mnoho školních úspěchů.